놀이가 영,유아에게 미치는 영향에 대하여 논하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론, 놀이에 대해서

Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고츠키의 놀이 관점
2. 놀이가 영,유아에게 미치는 영향
3. 놀이에 영향을 미치는 요인(개인적, 환경적, 문화적)
4. 진짜놀이를 위한 교사의 역할(즐거움, 주도성, 자발적인 놀이)
5. 영유아에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 놀이 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 놀이가 영유아에게 미치는 영향에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고츠키의 놀이 관점
피아제는 자유놀이를 유아만이 지닌 고유의 특성이자 보편적인 발달 양상으로 보고 인지발달에 따라 기능놀이, 상징놀이, 규칙 있는 게임의 단계로 발달해 나간다고 보았다. 자기목적성, 자발성, 즐거움, 조직화의 결여, 갈등으로부터 자유로움, 과다동기 등의 여섯 가지 특성을 가진 활동이라고 정의한다. 비고츠키는 놀이가 유아 자신의 행동을 지배할 수 있도록 하는 정신적 도구라고 보았다. 놀이는 유아의 근접발달영역을 창조하고, 행동과 대상물들로부터 사고의 분리를 촉진하며, 자지조절의 발달을 촉진함으로써 발달을 주도하게 된다. 모든 놀이가 발달을 주도하는 것은 아니며 상징적 표상과 행동이 포함된 놀이, 복잡하게 짜인 주제와 역할이 있는 놀이가 중요하며 놀이와 역할의 지속을 위한 놀이 시간의 확장도 필요하다.

참고 자료

하인즈 코헛 지음, 이재훈 옮김, 자기의 분석, 한국심리치료연구소, 2013
김정선, "유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구", 경기대교육대학원 석사학위논문, 2000
ebs 다큐 프라임, 놀이의 반란 3분, 놀이에 대한 생각을 바꾸다