자신이 청소년기에 경험한 문제(어려움, 갈등)을 간단히 기술한다.

소개글

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이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 시기 발달적 특징(에릭슨의 이론에 따른 청소년기의 특징)
2. 본인의 경험, 반항과 사춘기
3. 언론보도에서 다루고 있는 청소년기의 반항과 사춘기
4. 청소년의 발달특징과 우리 사회환경에 의한 청소년들의 모습

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 이러한 내용과 관련하여 본인이 청소년기에 경험한 심리적인 문제인 반항과 사춘기에 대해서 살펴보도록 하겠다.
그리고 청소년의 심리사회적 영향을 미치는 것은 무엇인지, 청소년들의 반항이나 사춘기 등을 어떻게 이해해야 하는지에 대해서 살펴보도록 하겠다.
즉, 청소년 시기 발달적 특징과 우리 사회에서 청소년들의 모습을 살펴보며 청소년들의 반항이나 사춘기 등이 청소년의 발달적 특징과 사회 환경과 많은 연관점이 있다는 것을 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 시기 발달적 특징(에릭슨의 이론에 따른 청소년기의 특징)
에릭슨의 이론에는 태어나면서부터 죽을 때까지, 인생전체를 8단계의 과정으로 나누어서 매 단계마다 각자의 심리적인 위기가 존재한다고 하였다.
아래에서는 제5단계인 청소년기의 발달적, 심리적 특징에 대해서 알아보도록 하겠다. 제 5단계인 청소년 시기는 정체감 대 정체감의 혼미의 시기이다.
이 시기의 청소년은 급격한 신체변화와 사회적 요구에 당황하게 되며 자신의 존재에 대한 새로운 탐색을 시작한다.
에릭슨은 이 시기를 개인의 자아정체감이 해결돼야 하는 중요한 시기로 간주하였다.

참고 자료

다음 백과사전
장휘숙, “청년기 발달과업 성취가 청소년의 5요인 성격특성과 자아존중감 및 행복에 미치는 영향”, 한국발달심리학회, 2010
이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
위키백과사전, 부르디외 문화자본
온양신문, 세상에서 제일 무서운 ‘중2병’ , 2015.05.0