[평생교육] 감수성 훈련의 개념과 목적 및 유의사항, 감수성 훈련 내용, 감수성 훈련의 특징과 발달과정(전개)

소개글

정성것 작성하여 만든 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않습니다.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 감수성 훈련의 의의
1) 개념
2) 감수성 훈련의 목적
3) 감수성 훈련 시 유의사항

2. 감수성 훈련 내용
1) T-Group(훈련집단)
2) E-Group(실험집단)
3) 일반화 시간(Session for generalization)

3. 감수성 훈련은 어떻게 전개되는가
1) T-Group의 특징
2) T-Group의 발달과정

참고문헌

본문내용

1. 감수성 훈련의 의의
1) 개념
감수성 훈련이란 소집단으로 상호작용을 하면서 인간관계에 대한 이해와 기술을 향상시키고자 하는 사회성 훈련이다. 가상적인 상황을 실제로 경험하는 것처럼 만들어서 이에 대한 집단 구성원의 반응을 통해 상대방의 심리적 상태와 감정을 이해하는 방법이다. 감수성 훈련은 1946년 미국 MIT대학의 Lewin에 의하여 연구 • 개발된 기법으로 체험학습을 통해 자신 및 타인에 대한 이해를 증진하고, 집단의 성장과정을 경험함으로써 허용적 • 수용적 태도로 변화시키는 것을 목적으로 한다. 한국에서는 1972년에 처음 도입되어 다양한 영역에서 활용되고 있다. 감수성 훈련은 대개 2~3주 가량 소요되며 최소한 1주일 정도의 훈련기간이 필요하지만, 최근에는 보다 단기간으로 2박 3일, 1박 2일 정도의 과정도 제공된다. 훈련 장소는 주로 사회생활에 영향을 받지 않도록 지리적 • 심리적으로 차단된 장소를 택한다. 그 이유는 인간은 심리적 . 사회적으로 고립될 때 비로소 가식 없는 본연의 모습으로 있는 그대로를 토로하게 되기 때문이다.

2) 감수성 훈련의 목적
감수성 훈련의 목적은 다음과 같다.
① 자기 자신을 더욱 깊이 이해한다.

참고 자료

김종표 저, 평생교육방법론, 양서원 2016
최은수 저, 평생교육 프로그램 개발론, 공동체 2016
윤옥한 저, 평생교육 프로그램 개발 이론과 실제, 양서원 2017
박성희, 송영선 외 저, 평생교육방법론, 학지사 2013