아동의 언어 능력을 포함하여 표현 능력을 향상하기 위한 구체적인 방안, ‘이야기 짓기’라는 아동에게 친근한 소재를 통해 자연스럽게 언어 표현 능력 및 창의력을 향상할 수 있는 방법에 대해 고찰해보시오.

소개글

아동의 언어 능력을 포함하여 표현 능력을 향상하기 위한 구체적인 방안, ‘이야기 짓기’라는 아동에게 친근한 소재를 통해 자연스럽게 언어 표현 능력 및 창의력을 향상할 수 있는 방법에 대해 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동 언어 발달 단계
2. 아동의 표현 능력 발달 - 스토리텔링
3. 아동 스토리텔링을 통한 아동 표현 능력 향상 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

과학과 기술의 발달로 변화의 속도가 빠르게 진행되고 있는 현대 사회에서는 창의성 혹은 표현 능력의 중요성이 과거에 비해 크게 요구되고 있다. 오늘날 개인은 예전보다 당면하는 상황의 경우의 수와 문제의 가지 수가 매우 광범해졌기 때문이다. 각 상황에 적절하고 타당한 대응과 해결을 수행하기 위해서는 더욱 전문적인 표현 능력과 창의성이 필요하다. 그러므로 아동기 시절의 창의력 향상 및 표현능력 체계화는 매우 중요한 성장 과업 중 하나라고 할 수 있다. 특히 언어 습득을 통한 표현 능력 고취는 아동이 자신이 원하고자 하는 바를 분명히 하는 데에 큰 도움이 된다. 이는 단순히 주변인에게 자기가 원하는 요구 사항을 표명하는 데에 그치지 않고 자신의 자아를 인식하고, 그것은 외부 환경에 분명하게 나타내는 과정을 경험할 수 있다는 점에서 개인의 자존감 및 존재감 확립에 긍정적인 영향을 준다. 또한, 자신의 견해를 언어로 표현함으로써 자연스럽게 체계적이고 짜임새 있는 사고의 인과관계가 형성되어 직면하는 다양한 문제들에 관해 원리 있는 해결 및 대응을 가능하게 한다. 나아가 표현 능력의 향상은 외부에서 요구되는 사항들을 이해하는 데에도 중요한 역할을 한다. 언어의 발달이라는 것은 아동이 주체가 되어 할 수 있는 언어 능력의 향상만을 이야기하는 것이 아니다. 반대로 외부에서 자극되는 요구 사항 및 상황 설명에 대해서도 이해할 수 있는 능력의 향상을 함께 이야기한다. 그러므로 이와 같은 언어 발달 및 표현 능력 향상은 외부 환경의 이해와 수용을 더욱 적극적으로 장려하며 결국 아동과 외부 환경의 상호 작용을 용이하게 한다. 이처럼 쌍방에서의 적극적인 소통은 외부 환경의 상황과 사건을 이해했다는 데에 있어 아동이 현재 자신이 처한 상황에 대해 직시할 수 있게 하고 이는 아동이 자신의 위치와 상황을 이해하는 데 도움을 줘 심리적 안정감을 느끼게 한다. 나아가 외부 환경 즉, 외부 상황 및 타인에 대한 깨달음이 수행되어 안온한 사회화를 이루는데 긍정적이고 건강한 역할을 한다. 그러므로 아동기에 원활하고 활발한 언어 발달은 단순히 성장 단계의 하나로서 중요한 것이 아니다.

참고 자료

스토리텔링을 이용한 사고력훈련 프로그램이 아동의 비언어성 지능과 발표력에 미치는 효과. 차수미. 인제대학교. 2015.
전래동화 스토리텔링을 활용한 한국어교육 방안 : 다문화 및 재외동포 가정 아동을 대상으로. 김영주. 새국어교육 제80호. 2008.
Vygotsky의 언어발달 이론과 아동교육. 정석환. 아동교육 제17권 제4호. 2008.