[인간행동과사회환경] 사회복지사가 인간행동과 사회 환경을 학습하는 이유에 대하여 논하시요.

소개글

인간행동과 사회환경 수업과제입니다. 만점받은 자료입니다.^^

1. 인간행동과 사회환경
2. 사회복지사의 입장에서 인간행동과 사회 환경을 학습하는 이유
3. 사회복지실천 현장에서 인간행동과 사회환경을 적용한 예

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간행동과 사회 환경의 의미
2. 사회복지사의 입장에서 인간행동과 사회 환경을 학습하는 이유
3. 사회복지실천 현장에서 인간행동과 사회 환경을 적용한 예

Ⅲ. 결론

본문내용

인간행동은 인간의 신체적 움직임을 일컬으며, 최근 심리학에서는 외부로부터 관찰이 가능한 신체적 행동에만 한정하지 않고 사고나 인지과정과 같은 정신적 행동까지 포함한다. 사회복지실천에서 인간행동은 매우 중요한 개념이라고 할 수 있다. 왜냐하면 사회복지사는 사회복지실천에 참여하는 모든 사람들의 행동에 주목해야 하기 때문이다. 사회복지사는 클라이언트의 행동을 관찰함으로써 그의 욕구나 문제나 변화의 정도를 파악할 수 있고, 자원봉사자나 협력자로 참여하는 사람들의 행동을 통해 그들의 제반 상황을 이해할 수 있다. 사회 환경은 인간의 제반 생활에 직접 및 간접으로 영향을 미치는 조건이나 형편을 일컬으며, 구체적으로 그 조건이나 형편은 당시의 사회가 추구하는 사회성격, 문화구조, 사회제도와 전통에 의해 이루어진다. 사회 환경은 인간행동에 영향을 미친다는 점뿐만 아니라 사회복지사의 자원동원과도 밀접한 관계를 맺고 있다는 측면에서 중요한 개념이라고 할 수 있다. 요컨대 클라이언트의 삶과 사회복지사

참고 자료

인간행동과 사회환경, 오명란, 2016, 한국사이버평생교육원.
최옥채 박미은 서미경 전석균(2011), 인간행동과 사회환경, 학지사.