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[부모교육] 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오.

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최초 등록일
2016.04.12
최종 저작일
2016.04
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과제정보

학과 유아교육과 학년 4학년
과목명 부모교육 자료 9건
A형
부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고(15점), 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오(15점).

소개글

- 서론-본론-결론의 형식을 갖추었습니다.
- 다양한 서적, 학술지, 논문 등을 참고하여 작성하였습니다.
- 참고한 부분은 각주와 인용부호를 활용하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념과 목적
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 목적
2. 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논함
1) 아동의 측면에서 부모교육의 필요성
2) 부모의 측면에서 부모교육의 필요성
3) 교사의 측면에서 부모교육의 필요성
4) 사회적 측면에서 부모교육의 필요성
3. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
1) 부모교육의 영역
2) 부모교육에서 다루어져야 할 요건
3) 부모교육의 내용

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
부모교육이란 부모로 하여금 자녀교육의 책임을 인식하고, 주어진 책임을 수행하는데 필요한 지식과 기능을 습득하여, 부모에게 요구되는 기본적인 태도를 지니도록 하기 위해 의도적으로 주어지는 교육의 과정이다(유효순·정원식, 1998).
부모는 효율적인 가치관, 지식, 태도, 행동, 교수방법을 가지고, 부모로서의 역할 수행을 해 나가야 하기 때문에 계속적으로 부모교육이 필요하다. 부모의 입장에서 보면, 부모도 미성숙한 인성이기 때문에 역동적 다양성이 있는 사회문화의 영향에 대한 끊임없는 교육이 필요하다. 급변하면서 다원화 되어가고 있어가고 있는 사회, 지식과 정보가 홍수처럼 밀려와서 영향을 미치는 현대사회에서 부모의 역할 또한 일반적으로 생각하는 것처럼 쉬운 것만이 아님을 인식되면서 부모를 위한 체계적인 교육에 절대적으로 필요함이 인식되면서 부모교육의 필요성이 부각되었다.부모교육의 내용은 교육목표를 달성할 수 있는 경험이나 지식, 기술 및 원리의 제공, 인식이나 태도 개선, 중요한 내용의 반복, 친숙한 것에서 생소한 것으로의 전개, 그리고 다양성과 통일성도 포함되어 있어야 한다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념과 목적
1) 부모교육의 개념
부모교육이란 아동들의 양육과 교육 활동에 관여하고 참여하는 부모들이 그들의 역할과 기능을 보다 효과적으로 발휘 할 수 있도록 교육적 자질과 소양을 높이기 위해 제공되는 교육을 말한다.
Cataldo(1987)는 부모교육을 아동양육의 일환이며 아동의 성장 발달을 도와주는 방법이라고 하였다. 또한 Person & Robinson(1990)은 부모와 자녀간의 상호작용의 질을 개선하고 부모-자녀의 행동을 긍정적으로 변화시키기 위한 부모의 의도적이고도 목적 지향적인 학습활동을 말한다고 쉽게 정의했다.
Gestwicki(2000)는 부모교육이란 자녀양육의 효율성을 높이기 위하여 부모에게 지식과 지원을 제공하고자 하는 구체적인 노력이라고 정의한다. 이러한 노력이란 부모가 자신의 습관적 사고나 행동을 발견하고 자녀를 다루는 새로운 방법을 발달시키도록 지식과 이해를 갖게 하는 교육적 경험을 제공하는 것이다.

참고 자료

강문희 외(1999)「영유아교육기관 운영관리」학지사
강인언,황은미(1995)「유치원의 부모교육 실태에 대한 조사연구」論文集, 18
김세년(2004)「청소년 자녀를 둔 가정의 부모교육에 관한 연구」장로회신학대학원 교육대학원 석사학위논문
김오남,류윤석,이유미(2002)「유능한 부모와 교사를 위한 부모교육」양서원
오기정(吴奇程, 2003)「家庭教育学」广东高等教育出版社
유안진,김연진(1993)「유아를 위한 부모교육」동문사
유효순,지성애(2004)「부모교육」정민사
유효순,정원식(1995)「부모교육」한국방송통신대학교 출판부
유안진,김연진(2004)「부모교육의 이론과 실제」동문사
이원영(1991)「부모교육론」교문사
차미영,이미애(2000)「유아교육기관 부모참여활동에 대한 부모의 견해」아동교육, Journal of Child Education, 18(4)
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