주위의 걸음마기와 학령전기의 유아를 실제모델로 하여 배운 내용과 비교하여 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 걸음마기 유아의 특징과 주변사례
2. 학령전기 유아의 특징과 주변사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
걸음마기란 만3~4세 시기를 의미하며, 학령전기란 만4~6세 시기를 의미한다. 특히 걸음마기와 학령전기 유아들은 신체적, 인지적 발달특성이 달리 나타난다는 특징이 있는 바, 본론에서는 주위의 걸음마기와 학령전기의 유아를 실제모델로 하여 배운 내용과 비교하여 설명해 봄으로서 걸음마기 및 학령전기 유아발달에 대한 이해를 도모해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 걸음마기 유아의 특징과 주변사례
가. 특징
첫째. 걸음마기 유아는 아직 대근육이 완전히 발달되지 않았기 때문에 보행이 안정되지 못하지만, 움직임이 많아지면서 서서히 자신의 대근육을 발달시키게 된다. 또한 자아의식이 정립됨으로서 스스로 자신의 행동을 계획하고 이를 수행하는 능력이 생기게 된다.
둘째. 걸음마기 유아는 자아의식 정립으로 자기주장이 매우 강하게 표출된다는 특징이 있으며, 상황에 따라 일부 걸음마기 유아는 부모에게 반항하는 모습을 나타내 보일 수 있다.

참고 자료

영유아발달 (Children) John W. Santrock 저 | 이경민 외 2명 역 | 문예미디어 | 2014.03.10.