장애인식개선에 대한 사회복지실천 접근에 관하여 논하시오.

소개글

장애인식개선에 대한 사회복지실천 접근에 관해 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애인식개선 사례
2. 위 사례에서 장애인식개선에 대한 문제점
3. 사회의 대응자세
1) 장애인과의 접촉 강화
2) 장애인에 대한 올바른 정보제공
3) 어린 유아를 대상으로 한 교육을 통한 인식 개선

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
장애로 인해 사회적 차별을 받은 적이 있는지에 대해 조사한 결과, 취학면에서의 차별의 경우 ‘매우 많다.’가 30%, ‘많은 편이다.’가 14.1%, ‘가끔 있는 편이다.’가 10.8%, ‘거의 없다.’가 45.0%였다. 학교생활에서의 차별의 경우에는 29.3%가 ‘매우 많다.’고 응답하였고, 16.8%는 ‘많은 편이다.’, 16.9%는 ‘가끔 있는 편이다.’, 37%는 ‘거의 없다.’고 응답하였다. 결혼에서의 차별의 경우에는 31.3%가 ‘매우 많다.’고 응답하였고, ‘많은 편이다.’가 22.4%, ‘가끔 있는 편이다.’가 12.4%, ‘거의 없다.’가 33.9%였다. 이처럼 아직도 장애 차별에 대한 인식이 개선되지 않고 있다. 현대사회는 복잡 다양한 환경요소들이 유발하는 각종사고와 질병으로 인하여 장애인이 급격히 증가하고 있다. 한국보건사회연구원에서 2000년에 실시한 장애인 실태조사 결과에 따르면 장애인 출현율은 3.09%로 145만 여명의 장애인이 있고 이 수치는 1995년 조사당시의 출현율 2.35%에 비해 0.74%가 증가한 상태이다.

참고 자료

김미경, “장애체험 프로그램이 장애인 인식개선에 미치는 영향”, 국립재활원, 2004
박은경, “정신지체장애인에 대한 대학생의 태도 연구”, 계명대, 2005
박홍규, “시설장애인에 대한 목회적 돌봄에 관한 연구”, 침례신학대, 2006
김익균외, “사회복지개론”, 파워북, 2007