원격교육 프로그램 개발과 운영에 있어 효과적인 방법에 대한 의견 개진 및 공유하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현대사회 원격교육의 특징
2. 원격교육 프로그램 개발과 운영에 있어 효과적인 방법 제안
3. 기타 원격교육의 문제를 해결키 위한 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육 활성화와 더불어 우리사회 곳곳에서는 원격교육이 활발히 전개되고 있다 할 것이다. 원격교육은 그 특성상 시간적, 공간적 제약이 없다보니 평생교육에 폭넓게 활용되고 있는 바, 본 과제에서는 원격교육 프로그램 개발과 운영에 있어 효과적인 방법에 대한 나의 의견을 개진해 봄으로서 원격교육에 대한 이해를 해보겠다.

Ⅱ. 본론
현대사회 원격교육의 특징
현대사회 원격교육은 인터넷과 같은 정보통신을 교육매체로 활용하고 있기 때문에 시간적, 공간적 제약을 거의 받지 않는다는 특징이 있다. 기타 원격교육의 특징은 아래와 같다.

첫째. 원격교육은 정보통신을 매개로 교수자와 학습자간의 상호작용이 이루어진다는 특징이 있다. 즉, 인터넷이 연결된 장소라면 언제어디서든 학습자는 교육을 진행할 수 있게 된다.
둘째. 원격교육에 참여한 학습자는 자율학습이 가능할 뿐만 아니라 교육내용을 반복적으로 청취함으로서 학습효과의 효율성을 획기적으로 향상시킬 수 있다.
셋째. 원격교육에 앞서 교수자는 해당 원격교육에 적절한 정보통신기술에 익숙해야 되며, 기타 원격교육을 실행하기 위한 여러 정보통신기기를 준비해야 한다는 특징이 있다.
넷째. 원격교육에서는 TV나 컴퓨터, 비디오, PPT와 같은 다원격 교육매체를 활용할 수 있다는 것에서 교육의 효율성을 높일 수 있다는 특징이 있다.
다섯째. 원격교육 교육방식은 교육의 대량공급이 가능하기 때문에 교육의 경제성이 제고된다.

2. 원격교육 프로그램 개발과 운영에 있어 효과적인 방법 제안
가. 프로그램 개발에 있어 학습자를 관리할 수 있는 기능을 넣어야 한다.
우선 원격교육은 시공간의 제약이 없다. 즉, 원하는 곳 어디서든 마음대로 학습할 수 있다는 장점이 있다. 특히 성격적으로 매우 급한 부분이 많은 나에게 있어 원격교육이야 말로 나의 교육적 취향을 만족시키는 가장 좋은 교육방식이지 않나 생각해 보았다.

참고 자료

원격교육과 사이버교육 활용의 이해 임철일 저 | 교육과학사 | 2015.01.28