유아기에 생활환경의 소중함에 대해 인식해야하는데 환경오염방지 및 환경 보존의 필요성에 대한 내용을 전달할 수 있는 실제 수업안을 작성하세요.

목차

1. 유아기에 생활환경의 소중함
2. 환경오염방지 및 환경 보존의 필요성
3. 환경오염방지 및 환경 보존의 필요성에 대한 내용을 전달 수업 안

본문내용

1.유아기에 생활환경의 소중함

유아기는 몸과 마음이 인생의 어느 시기보다 많이 자라는 시기이다.
눈에 보이게 빨리 자라는 아이들에게 알맞은 영양분, 자극, 활동으로 뒷받침 해주어야 하는데 유아시기에 어떻게 교육하느냐에 따라 아동간의 큰 차이를 보일 수 있기 때문이다.
생활환경과 호흡하면서 생명에 대한 소중함을 배우고 정서를 깨우치고 유아기 때부터 초인지를 발달시켜 나가도록 부모가 방향을 잡고 지도한다면 유아기의 올바른 인성으로 행복한 삶이 되는데 바탕이 될 것이다.
환경과 생명이 우리에게 어떤 의미가 있는지를 감성적으로 알려주어 아이들의 생태 감수성을 키워준다. “나는 나무를 사랑하니까.” “나는 별을 사랑하니까.” “나는 물고기를 사랑하니까.”종이와 전기와 물을 아끼는 까닭은 자기가 사랑하는 것을 늘 가까이서 볼 수 있고 함께할 수 있기 때문이라고 알려주고 우리가 환경을 보살펴야 하는 까닭을 ‘내가 사랑하는 많은 것들을 품고 있기 때문’이라고 명쾌하게 이야기해준다. 아이들은 환경이 자신에게 어떤 의미가 있는지, 왜 환경를 지켜야 하는지 다시 한 번 생각해볼 수 있을 것이다. 아이들 마음에 ‘왜 그래야 하는지’에 대한 답이 생기고 마음속에서 그것을 받아들이기 시작하면, 자연스럽게 행동 하나하나가 바뀌게 될 것이다. 나아가 더 커다란 변화에 대한 의지와 희망을 품게 될 것이다.

참고 자료

집중력을 높이는 유아놀이 (놀면서 배우는 재미있는 놀이학습서) - 최정금 저
http://www.nolmoekids.com/ 논산 놀뫼유치원
내친구지구를지켜줘!! - 토드 파 (지은이) | 장미정 (옮긴이)
http://www.greenkorea.org/ 녹색연합사이트
http://blog.naver.com/squirrelfly?Redirect=Log&logNo=110069567641 -자연은온새미로