외국인 유학생에 대한 홍익대학교 국제교육원의 프로그램 연구

목차

1. 서론

2. 홍익대학교 국제 교육원 프로그램
2.1. 국제 교육원의 교육 프로그램
2.2. 국제 교육원의 교육 이외의 프로그램

3. 홍익대 국제교육원 프로그램과 타 대학 외국인 유학생을 위한 프로그램 비교
3.1. 국내 대학 프로그램과의 비교
3.2. 해외 대학 프로그램과의 비교

4. 국제교육원 프로그램의 문제점 및 한계

5. 홍익대 국제교육원 프로그램의 문제점 해결방안

6. 결론

본문내용

1. 서론
 
1970년대를 전후로 빠른 경제 발전과 88올림픽, 그리고 세계화를 향한 한국 정부의 노력으로 외국인 근로자들과 더불어 수많은 외국인 유학생들이 한국에 관심을 갖기 시작하였다. 교육부 통계에 의하면 지난 1992년에 국내 외국인 유학생이 불과 1,989명에 불과하였고, 1993년에는 1,908명, 1994년에는 1,879명, 그리고 1995년에는 1,983명 등으로 그 수가 선진국에 비해 비교할 수 없을 만큼 부족하였다. 그러나 최근 5~6년 사이 외국인 유학생의 수가 급격히 증가하기 시작하였고, 2003년 1월 1일을 기준으로 외국인 유학생 수는 14,146명으로 집계되었다.

<중 략>

마지막으로 유학 생활 도우미에 대한 문제를 해결하기 위해 전문적으로 양성된 도우미를 채용하는 방법이 있다. 그러나 유학생 개개인에게 도움을 주기 위해서는 매우 많은 도우미가 필요하며, 이는 재정적인 문제로 인해 실현되기 어렵다. 그러나 현재 하고 있는 방법을 조금 변형시키면 문제를 해결할 수 있을 것이다. 바로 홍익대 재학 중인 학생 중에서 도우미를 선발한 후, 전문적으로 교육을 시키는 것이다. 이러한 학생들에게 특혜를 준다면 도우미 지원자도 많아지고, 외국인 유학생들도 양질의 도움을 받을 수 있게 된다.

참고 자료

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홍익대학교 국제언어교육원 (http://huniv.hongik.ac.kr/~hili)
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