에릭슨의 정신분석이론(본인 가족을 중심으로)

목차

1. 인간관
2. 주요 개념
3. 발달 단계 및 특성 분석(본인 가족을 중심으로)
4. 에릭슨 이론의 유용성

본문내용

본인이 생각하기에 영유아의 발달특성을 가장 잘 설명한다고 생각되는 이론은 에릭슨(Erik H. Erikson,1902～1994)의 정신분석이론이라고 생각한다.

1. 인간관
인간의 행동은 무의식적 동기와 생물학적 욕구와 충동, 그리고 생후 5년간의 경험에 의해 결정된다고 본다. 이에 대해 신프로이드 학파인 에릭슨은 프로이드의 생물학적․결정론적 입장에 반대하고, 인간의 행동에는 사회적․문화적․대인 관계적 요인들이 포함되어 있다고 본다.
또한 에릭슨은 인간의 자아가 전(全) 생애에 걸쳐 발달한다고 보고 이것을 단계적으로 나누어 고찰했는데, 그는 특히 개인과 사회의 상호작용을 중시한 자아연구가로, 개인의 인생에서의 정체감위기와 역사발달과정에서의 당대 위기는 양자가 서로를 정의하는데 도움이 되고 서로 밀접하게 관련되어 있으므로 이 둘을 분리할 수 없다고 보았다.

2. 주요 개념
인간의 행동을 좌우하는 중요한 역동적인 힘의 근원은 무의식에 있으며 무의식적 갈등이 부적응, 신경증 내지는 신경질환의 근원이 된다는 정신분석이론은 성격발달의 한 모델로, 인간본성에 대한 철학으로, 그리고 정신치료의 한 방법으로서 널리 알려져 있다.
비정상적인 성격(원초아, 자아, 초자아로 구성)발달은 생후 5년간의 경험 속에 문제의 근원이 있다고 본다. 불안은 기본적인 갈등억압의 결과이며 방어기제는 불안을 이성적이고 직접적인 방법으로 통제할 수 없을 때 붕괴위기에 처한 자아를 보호하기 위해 사용된다.

참고 자료

권중돈(2007), 김동배, 인간행동과 사회환경, 학지사.
김진규(2004), Freud와 Erikson 이론에 따른 성격형성에 관한 고찰, 장안논총 24, 장안대학교.
박아청(2006), 성격 심리학의 이해, 서울: 교육과학사.