교대 초등음악교육2 감상수업 (대취타) 지도안

소개글

ㅊㅊ교대 초등음악교육2 시간에 수업시연하였던 지도안입니다. 실제로 한 결과 정말 재미있게 수업을 했구요. 대본은 지도안 뒷장에 보너스로 드립니다~ 도움 많이 되면 좋겠네요 ^^

목차

1. 지도안
2. 동기유발
3. 학습목표 제시 & 학습활동 안내
4. 감상 안내하기
5. 전체악곡 감상하기(대취타 특징 알아보기)
6. 악기 탐색
7. 장단익혀 감상하기

본문내용

여러분 안녕하세요 오늘은 즐거운 감상수업시간이에요~ 오늘 우리나라의 <대취타>를 감상할텐데 그전에 선생님이 몇가지 서양음악을 먼저 들려줄거에요. 다같이 한번 들어보도록 해요.
이 음악을 들으니까 어떤 느낌이 드나요? (밝아요. 경쾌해요. 신나요.) 맞아요 그럼 이 음악은 어떤 상황에서 쓰였을 것 같나요?() 이 음악은 사실 ‘올림피아마치’라는 올림픽 행진곡이에요. 우리가 가을에 운동회할 때에도 이런 음악을 많이 들어봤을 거에요. 그럼 다음 음악을 들어보도록 할게요. 이 음악은 무슨 곡이죠? 모두들 잘 알고있다시피 이 곡은 바그너의 결혼행진곡이에요. 이 음악을 들으면 결혼하는 신랑신부의 모습이 떠오르죠~. 마지막으로 하나 더 들어볼게요. 이 음악은 어떤 상황에서 쓰였을지 느낌이 오나요? () 이 곡은 세계 3대 행진곡중의 하나인 러시아의 붉은군대 행진곡이에요. 씩씩하게 행진하는 군인들의 모습이 떠오르지 않나요? 선생님이랑 지금까지 짧게 여러 곡을 들어보았는데, 혹시 이 세 곡의 공통점을 발견한 친구 있나요? () 선생님이 들려주었던 곡들은 모두 ‘행진곡’이었어요. 첫 번째는 올림픽 행진곡, 두 번째는 결혼행진곡, 마지막 세 번째는 군대행진곡이었어요. 오늘 함께 감상할 <대취타>도 바로 ‘행진곡’이에요. 그렇다면 <대취타>는 어떤 상황에서 연주했던 행진곡일까요? 수업을 하면서 알아보도록 해요.

학습목표 제시 & 학습활동 안내
그래서 오늘은 대취타의 특징을 알아보고, 대취타를 연주하는 악기에는 어떤 것들이 있는지 또 그 악기마다 소리는 어떻게 나는지 살펴볼 거에요. 다함께 학습목표를 읽어볼까요? () 모두 잘 읽었어요.

참고 자료

없음