건축계획-유치원사례조사(녹산유치원)

목차

1. 유치원의 정의 및 분류

2. 유치원 기본계획
1) 계획의 전제
2) 계획의 주안점

3. 배치계획
1) 입지조건
2) 배치 및 블록플랜

4. 평면계획

5. 사례조사< 녹산 유치원>

6. 참고문헌

본문내용

1. 유치원의 정의 및 분류

① 유치원의 정의
학력 전 어린이를 보육하여 성장 및 발달을 도모하는 교육기관으로 유아를 교육하고 적당한 환경을 주어 심신의 발육을 조장하는 곳으로 전인적 성장에 도움을 줄 수 있는 활동중심의 통합교육과정을 운영하고 있으며, 건강생활, 사회생활, 탐구생활, 언어생활, 표현생활 영역을 교육과정으로 설정하고 있다.

② 유치원의 분류
유치원은 설립 주체에 따라 공립유치원과 사립유치원으로 분류할 수 있다.
ㄱ. 공립유치원 : 초등학교에 병설하여 운영하는 형태의 병설유치원과 시⦁구에서 운영하는 시립유치원, 구립유치원 등이 있다.
ㄴ. 사립유치원 : 종료단체와 회사 등에서 부설로 운영하는 유치원과 개인이 설립하여 운영하는 유치원 등이 있다.

2. 기본계획
1) 계획의 전제
유치원은 시설계획을 하기 전에 유아들의 특수한 실체적 조건 및 유아심리의 상태, 유아교육의 일반적 교육과정 등을 이해할 필요가 있다. 또한 유아들은 설계자가 기준으로 삼는 성인들의 치수와는 비교가 안 되게 작기 때문에 근본적 모듈 선정에 유의해야 하며, 특히 창의 높이나 변기, 세면대 등의 수직치수의 설정에 주의해야 한다. 따라서 유치원은 유아를 위주로 계획해야 하며 유아의 풍부한 상상력을 자극할 수 있도록 평면 및 입면계획에서 단조로움을 피해 다양한 형태를 고려하여야 한다.

2) 계획의 주안점
유아교육에 필요한 시설설비는 교육목적 및 목표를 달성하기 위하여 가장 효과적으로 설정한 환경이어야 한다. 유아교육은 강제적으로 부과되는 학습이 아니라 어디까지나 자발성에 따르는 놀이가 중심이 되고, 그 놀이를 통해 교육되어 지식이나 사회성을 체득해 나가는 것이다.
유아의 풍부한 상상력 자극을 위해 단조로운 평면계획은 피하고, 유아의 생활범위를 확대하기 위해 옥내와 옥외의 일체화를 도모한다. 즉, 교실의 연장부분으로서 옥외놀이공간을 계획한다.
그리고 유치원 계획은 놀이중심의 학습 충족, 영역별 학습과 옥외놀이공간의 확보, 환경을 매개로 한 간접교육을 충족시켜야 하며, 구형에서 원형 및 자연형의 모색, 원색의 배색, 유아의 신체치수를 충족시킬 수 있는 계획을 고려해야 한다.

참고 자료

http://www.auric.or.kr
http://www.noksan.kg.kr
건축계획, 윤천근 외 5명, 기문당 2008