대구교대 수업설계(조영남 교수님) Dick & Carey의 체제적 교수설계(교수전략 개발)에 따른 교수-학습안

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본문내용

기본 자료 탐구
동기 유발하기
을 보고 이상한 점을 발표해 봅시다.
- 문장 간의 연결 관계가 어색합니다.
- 글쓴이가 무엇을 말하고자 하는지 알기 힘듭니 다.
는 무엇입니까
- ‘다리’입니다.
이어 주는 말과 다리는 비슷한 점이 있습니다. 무엇입니까
- 다리가 섬과 섬을 연결해 주듯이 이어 주는 말은 문장과 문장을 연결해 줍니다.

공부할 문제 알아보기
오늘은 글을 읽고 이어 주는 말에 대하여 알아보겠습니다.
글을 읽고 이어 주는 말에 대하여 알아봅시다.

교과서 글 읽고 내용 탐색하기
글쓴이의 주장이 무엇인지 생각하며 교과서 118 ~ 120쪽의 ‘한치못’을 읽어봅시다.
어떤 이야기입니까
- 한치못을 만들게 된 과정에 얽힌 이야기입니다.
한 젊은이가 한 생각은 무엇입니까
- 마을 사람들이 한 치씩은 충분히 팔 수 있을 것이라고 생각했습니다.
글쓴이가 하고 싶은 말은 무엇입니까
- 여럿이 힘을 합하자는 것입니다.

참고 자료

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