[아동발달] 아동의 사회정서발달 - 정서의 발달, 기질의 발달, 애착의 발달, 애착발달의 이론, 애착형성의 단계, Bowlby 애착관계, 애착의 유형, 애착반응, 애착과 영향요인

소개글

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목차

1. 정서의 발달
1) 영아기 정서발달
2) 정서발달의 접근법
3) 정서표현의 발달
4) 정서이해능력
5) 정서규제능력

2. 기질의 발달
1) 기질의 특성
2) 기질의 구성요소

3. 애착의 발달
1) 애착
2) 애착의 의미

4. 애착발달의 이론
1) 정신분석이론
2) 학습이론
3) 인지발달이론
4) 동물행동학적 이론

5. 애착형성의 단계
1) 전 애착단계
2) 애착형성단계
3) 애착단계
4) 상호관계의 형성단계

6. Bowlby 애착관계

7. 애착의 유형
1) 안정애착(Secure Attachment)
2) 회피애착(Avoidant Attachment)
3) 저항애착(Resistent Attachment)
4) 혼란애착(Disorganized Attacchment)

8. 애착반응
1) 낯가림(Stranger Anxiety)
2) 분리불안(Separation Anxiety)

9. 애착과 영향요인
1) 신체 및 심리장애, 조산, 발달지체
2) 영아의 기질적 특성
3) 어머니의 특성
4) 아버지의 특징
5) 기타

본문내용

1) 영아기 정서발달
(1) 정서란: 자극에 직면하여 발생하거나 자극에 수반되는 여러 가지 생리적 변화 또는 눈에 보이는 행동 반응
① 생리적 변화: 혈압, 맥박, 호흡 등
② 눈에 보이는 행동: 미소, 찡그림 등
(2) 영아기 정서의 기능 또는 목적
① 영아의 상태를 타인에게 알리는 역할: 양육자로 하여금 영아를 살피게 함
▪ 영아의 미소-양육자로 하여금 영아와 상호작용을 계속하게 함
▪ 영아의 불편한 표정-영아의 문제를 해결하도록 살펴봄
② 특정 자극에 대해 특정한 행동을 하도록 하는 동기 부여
▪ 분노: 공격행동의 동기를 부여
▪ 공포: 회피행동의 동기를 부여
(3) 영아기 정서발달
① 기본 정서(기쁨, 슬픔)는 출생시 존재함
② 덜 분화된 상태에서 연령이 증가함에 따라 분화됨
흥분상태->쾌, 불쾌로 분화->불쾌한 정서가 분노, 혐오, 공포, 슬픔 등으로 분화/유쾌한 정서는 행복, 기쁨, 만족 등의 정서로 나타남

2) 정서발달의 접근법-생물학적 성숙, 인지발달, 사회적 경험
(1) 생물학적 요인을 강조
① 정서는 출생시부터 존재-호기심 혐오 등
② 3-4개월: 화, 놀람, 슬픔
③ 5-7개월: 공포
④ 6-8개월: 수치심과 수줍음
⑤ 2세 이후: 모욕감과 죄책감
-정서는 생물학적으로 프로그램된 것
(2) 인지발달의 결과로서 정서
① 8개월: 대상영속성 개념 획득, 타인의 행동예측, 의도성 이해
▪ 보다 복잡한 정서를 이해
▪ 4-8개월 영아실험: 가면을 쓴 사람이 영아에게 다가옴
-낯선사람이 가면을 쓰고 다가왔을 때-울음
-어머니가 가문을 쓰고 다가왔을 때 -웃음
→어떤 상황에서 어떤 정서를 표현해야 되는가를 인지적으로 평가함

참고 자료

정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저, 아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012