텃밭이나 숲이 없는 유아교육시설에서 생태프로그램을 실시하기 위한 실내외 환경에 대해 생각해 봅시다.

소개글

텃밭이나 숲이 없는 유아교육시설에서 생태프로그램을 실시하기 위한 실내외 환경에 대해 생각해 봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생태프로그램의 교육철학과 목적
2. 생태프로그램을 실시하기 위한 실내외 환경
가. 실외 자유놀이 프로그램
나. 실외 산보 및 산책 프로그램
다. 실내 동물교감 프로그램
라. 실내 식물키우기 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
생태프로그램은 생태유아교육 프로그램으로 불리기도 하며, 자연과 인간을 일원론적 입장으로 보면서 자연과 공존하는 인간의 본연의 모습을 중점으로 두고 있는 전인 교육의 일종이라고 할 수 있다. 오늘날 보육현장에서는 이러한 생태프로그램이 각광을 받고 있는 바, 본론에서는 텃밭이나 숲이 없는 유아교육시설에서 생태프로그램을 실시하기 위한 실내외 환경에 대해 구체적으로 기술해 봄으로서 생태프로그램에 대한 이해를 도모해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 생태프로그램의 교육철학과 목적
생태프로그램은 영유아 교육에 있어 생태학적 접근을 강조하고 있는 유아교육 프로그램이다. 과거의 유아교육은 구조기능적이고 인간중심적 교육이였다면 생태프로그램은 생명과 자연 중심의 교육 프로그램이라고 할 수 있다. 이러한 생태프로그램은 자연의 본성을 지닌 인간과 자연의 상호교류와 교감을 통해 인간과 자연간의 상생의 지혜를 터득하고 실천하려는 교육철학을 가지고 있다.

참고 자료

월별로 살펴보는 생태유아교육 프로그램 하정연, 이연주 저 | 공동체 | 2009.11.17
생태유아교육 프로그램 임재택, 김은주 외 3명 저 | 공동체 | 2013.05.13