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여성교육론2공통)자신경험대한성찰혹은자료조사통해교육현장혹은문화물들에서여성견해피력00

*용(오이례*
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최초 등록일
2013.09.27
최종 저작일
2013.09
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소개글

여성교육론2공통)자신경험대한성찰혹은자료조사통해교육현장혹은문화물들에서여성견해피력00

교육학과여성교육론2공통

자신의 경험에 대한 성찰 혹은 자료조사를 통해, 교육현장 혹은 문화물들에서 ‘여성’을 다루는 방식이 어떠했는지 기술하고, 그 대한 자신의 견해를 피력하시오.

좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 여성에 대한 인식 차별
1) 고용상의 불이익
2) 성에 따른 임금격차
3) 직장내 성희롱
4) 여성취업자의 급격한 감소
5) 여성에 대한 차별적인 부당해고 및 우선해고

2. 고등학교 시절 여교사의 태도에 대한 분석
1) 여교사를 다루는 방식이 어떠했는지 기술
2) 여교사에 대한 자신의 견해를 피력

Ⅲ. 결 론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서 론

과거 여성의 경우 남성의 하대품으로 생각하여 실지로 여권을 주장하기가 쉽지 않았다. 따라서 여성문제로서 여성차별을 시정하기 위한 노력이 각 나라에서 활발하게 시도되고 있다. 여성문제란 여성의 생리적 조건 및 이와 관련되어 나타나는 사회적 기대, 가치, 규범에 의해 제약되는 사회구성원으로서의 위치 때문에 사회생활에서 직면하게 되는 문제이다. 이러한 여성문제가 이제는 국제적인 이슈가 되고 있다. 아시아 ․ 태평양 경제협력체(APEC)정상회의 역점의제에 여성문제가 채택되고 6월에 여성부가 여성가족부로 확대 재편되는 것을 볼 때 이제 여성문제가 한 가정, 한 지역사회, 한 국가의 과제인 동시에 국제사회가 직면하게 된 큰 문제로 떠오르고 있다.
여성문제를 해결하는 것은 국가 내의 삶의 수준을 높이기 위해서 라고도 볼 수 있지만 이것은 이제 우리나라의 국제적 수준을 나타내는 지표가 되기도 할 것이다. 얼마만큼 여성문제가 해결되었고 또 여성들의 삶의 질이 향상되었느냐는 이제 선진국의 잣대가 될 수도 있을 것이다.
한국의 경우 급격한 경제발전과 산업의 발달로 인해 여성경제활동인구가 빠르게 증가해왔고 그것이 다시 앞서 말한 특수성과 결합됨으로서 복잡하게 얽혀 들어가는 모습을 보이고 있다. 따라서 한국사회 여성문제를 다루는데 있어 여성의 사회적 참여의 증가, 그중에서도 경제활동 영역을 중심으로 한 여성문제를 살펴보는 것은 가장 기본적인 것이라 하겠다.
전통 사회와는 다르게 여성과 남성의 위치가 다르다. 예전에는 남성이 여성의 상위에 위차하고 있었다. 그러나 남성과 여성의 평등 문제가 대두대면서 여성의 위치가 남성과 같은 위치가 올라가고 있다. 그러나 여러 문제가 있어 여성 문제가 사회의 문제로 대두대로 있다. 여성과 남성은 서로의 각자의 일이 있는 것처럼 여겼으나 지금은 여성과 남성의 일이 따로 있지 않다. 서로 공존하면서 살아가야 한다. 그럼 어떻게 현대사회에서 공존하면서 발전적으로 나아갈 수 있을까? 먼저 남성·여성 모두 의식의 개선이 필요하다. 남성은

참고 자료

김혜연(1992), 과거, 현재, 미래적 관점에서 본 가사노동의 가치평가와 여성의 사회적 지위 논문집(제주대학교), 34(1): 487-502
문지현(1993), 한국여성의 지위인식과 지위행상태도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 서울 여자 대학교 여성연구소, 여성연구논총 제8집
문소정(1995), 다양한 가족유형의 등장과 여성의 인구학적·사회경제적 지위 변화, 여성연구논집, 부산여자대학교 여성문제연구소, 6(1): 25-99
박준희·정식영·전찬화·황응연 공저(1995) : 성교육, 교육출판사
한국여성개발원(1995), 여성교육과 여성의 지위변화, 여성연구 가을호 제48호
허판례 외 4인(1997) : 성과 행복, 서울특별시 교육청
*용(오이례*
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사회과학분야
인문분야 전문 연구요
2015년
정치외교학 박사취득요
전문분야
논문, 사회과학, 교육학
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