현대 장애인복지론

소개글

장애인 복지론 학현사 장애의 진단과 평가 (8장) 요약 본 입니다.

목차

1. 진단과 평가의 의의 및 중요성

2. 진단과 평가의 기본방향 및 단계
1) 진단과 평가의 기본방향
2) 진단과 평가단계

3. 영역별 진단도구 및 내용
1) 진단의 종류
2) 진단 요원
3) 재활영역별 진단도구

4. 진단과 평가과정 예시

본문내용

장애인의 내재된 능력을 알아내기 위해 한 영역에서만 단편적으로 판단하여 진단하고 재활계획을 세우는 것은 바람직하지 못하며, 장애인이 가지고 있는 잠재력을 최대한 발견하고, 그들이 가지고 있는 다양하고 종합적이며 전인격적인 특성을 정확하게 진단, 평가하는 것이 필요하다.
진단과 평가는 장애인에게 개별적인 재활계획수립을 위한 하나의 과정으로서 장애인의 삶의 질을 향상시키려는 책임을 가지고 있다. 그러나 장애유형이 다양하기 때문에 단순하게 현재의 상황이나 행동을 보고 진단하는 일은 위험할 수 있다. 한편으로 진단을 위해 의료, 교육, 사회심리, 직업 등 여러 영역에서 전문가가 활동하기 때문에 이들간의 진단과 사정체계의 표준화도 필요하다.

진단, 사정, 평가에 대하여 학자 간에 조금씩 개념 차이를 보이고 있으나, 여기에서는 진단은 의료, 교육, 직업, 사회심리 재활영역에서 장애인이 가지고 있는 현 상태를 이해하며, 약점과 강점에 해당하는 부분까지 파악하는 관점으로 보고, 평가는 서비스의 목표․개별적인 지원계획에 대한 검토, 그리고 서비스의 종결과 사후지도를 결정하기 위한 과정, 사정이란 진단과 평가의 총체적인 과정으로 관점을 맞추고자 한다.

2. 진단과 평가의 기본방향 및 단계

1) 진단과 평가의 기본방향
첫째, 사정은 개별화 되어야 한다.
둘째, 사정은 가족 중심 차원에서 이루어져야 한다.
셋째, 사정은 장애의 예방 및 최소화에 초점을 두어 이루어져야 한다.
넷째, 사정은 대상에 맞는 서비스를 제공하는 데 유용한 방법으로 이루어져야 한다.
다섯째, 사정은 다양한 출처, 도구, 영역 및 상황에서 얻은 정보에 기초하여 이루어져야 한다.
여섯째, 사정은 사회적으로 가치 있고, 수용 가능한 방법으로 이루어져야 한다.
일곱째, 사정에 의한 의사결정은 다학문적 팀 구성원들의 합의를 통해 이루어져야 한다.

참고 자료

없음