[교훈][지혜][정직][인성][충][한자성어]교훈 사례1(지혜), 교훈 사례2(정직), 교훈 사례3(인성), 교훈 사례4(활력), 교훈 사례5(충), 교훈 사례6(한자성어) 분석

목차

Ⅰ. 교훈 사례1(지혜)
1. 영원한 소유
2. 성악가 신영옥 씨의 소지품
3. 정다운 이웃
4. 하나의 양보, 여덟의 즐거움
5. 아름다운 마음의 향기
6. 행동하는 지성의 애국심
7. 삭발의 우정
8. 도마뱀 이야기
9. 마사다의 비극
10. 혼다(本田)의 명콤비
11. 카네기의 생활 철학
12. 함께 나누는 사람들
13. 300개의 태극기

Ⅱ. 교훈 사례2(정직)
1. 내 알고 네 알고 하늘과 땅이 안다
2. 빵 속의 반지

Ⅲ. 교훈 사례3(인성)
1. 남을 사랑하지 않고서는
2. 착한 일을 하고 싶어요
3. 부지런한 사람
4. 재능을 발휘하는 어린이
5. 두 마리의 소
6. 저축
7. 사자와 멧돼지
8. 공평무사
9. 지혜로운 말
10. 상부상조
11. 정직
12. 필라델피아의 가로등

Ⅳ. 교훈 사례4(활력)
1. 친구들아, 힘을 내
2. 입으로 그린 추상화
3. 소녀 가장의 의지
4. 다시 찾은 왼손
5. 불행을 성공의 발판으로
6. 북장이의 눈물
7. 로키의 주인공
8. 두려움을 이기자
9. 위대한 인간 승리
10. 절망과 도전

Ⅴ. 교훈 사례5(충)

Ⅵ. 교훈 사례6(한자성어)
1. 참된 사랑
2. 사랑의 매
3. 화목한 가정
4. 복을 부른다
5. 인정을 베풀면
6. 용서하는 마음
7. 사랑과 공경
8. 어버이 참사랑
9. 약속
10. 벗의 도리
11. 오랜 사귐
12. 하늘과 땅 사이
13. 존중받는 길
14. 좋은 친구 Ⅰ
15. 좋은 친구 Ⅱ
16. 은혜
17. 손님맞이
18. 다른 생각
19. 더불어 사는 사회
20. 은혜와 보답
21. 베풀 줄 아는 마음
22. 마음과 얼굴
23. 공정한 판단
24. 순리대로
25. 바른말
26. 나라와 나
27. 충과 효
28. 공평과 청렴
29. 법을 지키는 생활
30. 친절과 검소

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 교훈 사례1(지혜)

1. 영원한 소유

사람이라면 누구나 그렇겠지만, 동양 사람들은 특히 옛날부터 땅에 대한 집착이 강했습니다. 예전에는 농경지로서의 가치가 주된 것이었지만 요즘에는 부(富)의 상징처럼 여겨지고 있습니다.
그런데 60대 농부 김동주 씨는 평생 가꿔 온 20억원 상당의 과일 농장과 밭을 청소년 수련장 으로 사용해 달라며 광명시에 선뜻 기증하여 사람들을 깜짝 놀라게 했습니다.
그는 6. 25때 북한에서 맨손으로 월남해 황무지나 다름없었던 야산을 40여 년간 손수 개간하여 훌륭한 농장으로 일궜습니다.
이 농장을 한참 일구어 가던 70년대 초 큰비가 내리자, 서울에 살던 그는 개간한 농장을 보살피기 위해 물이 넘치는 안양천을 나룻배로 건너다 목숨을 잃을 뻔한 일도 있었다고 합니다. 손발이 부르트고 몸살을 앓으면서도 힘든 줄 모르고 일군 이 땅에 대해서 김 씨는 뗄 수 없는 애착을 가지고 있습니다.
그는 이렇게 말했습니다.
나는 땅이 주는 혜택을 평생 받아왔습니다. 이제는 더 많은 사람에게 혜택을 골고루 나누어 줘야 합니다. 이 땅을 내놓는 것만이 내가 이 땅을 영원히 소유하는 길이라고 생각합니다.

<중 략>

27. 충과 효

충성으로써 임금을 섬기고, 효성으로써 어버이를 섬기라.
事君以忠하고 事親以孝하라.(花郞五戒 中에서)
사군이충하고 사친이효하라.(화랑오계 중에서)(국가의 발전은 국민의 의무 이행에서 시작된다.)
事 :섬길 사 忠 :충성 충 親 : 어버이친 孝 : 효도효

28. 공평과 청렴

나라를 다스리는 데 중요한 것은 공평함과 청렴함이다.
爲政之要는 曰 公與淸이라.(明心寶鑑)
위정지요는 왈 공여청이라.(명심보감)(중요한 것은 누가 옳으냐가 아니라 무엇이 옳으냐 하는 것이다.)
政 : 정사 정, 다스릴 정 公 : 공평할 공

29. 법을 지키는 생활

법을 두려워하면 언제나 즐겁고, 공을 속이면 날마다 근심하게 된다.
懼法이면 朝朝樂이요 欺公이면 日日憂라.(明心寶鑑)
구법이면 조조락이요 기공이면 일일우라.(명심보감)(법은 인간이 경험에서 얻은 지혜의 산물이다.)
懼 :두려울 구 法 :법 법 朝 :아침 조 欺 :속일 기

참고 자료

김선정 외 1명(2007), 한자성어 교재 개발의 구성 방향 및 단원 제시, 한국외국어교육학회
김종두(2010), 충·효 교육을 통한 인성함양과 리더십개발, 진영사
정근영(2011), 행복한 미래를 여는 창의·인성교육, 부산광역시
정진홍(2009), 정직한 인식과 열린 상상력, 한신인문학연구소
주재희(2004), 지식과 교훈이 있는 이야기선, 다락원
치우칭지엔, 황쉬에리 저, 허유영 역(2007), 세상에서 가장 멋진 지혜 이야기, 새론북스