유치원과 어린이집을 다니고 있는 영유아 중 유아1명을 관찰하고 관찰한 내용을 구체적으로 적어본 후 관찰한 내용에 근거하여 유아의 특성을 적어보고 유아의 성장과 성숙에 도움을 줄 수

소개글

유치원과 어린이집을 다니고 있는 영유아 중 유아1명을 관찰하고 관찰한 내용을 구체적으로 적어본 후 관찰한 내용에 근거하여 유아의 특성을 적어보고 유아의 성장과 성숙에 도움을 줄 수 있는 활동과 그 이유를 적어보았습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 관찰대상 아동의 개인정보 내용
2. 유아 관찰 내용
3. 유아의 특성
4. 유아의 성장과 성숙에 도움을 줄 수 있는 활동과 그 이유

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
아동발달은 시간이 경과함에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정이다. 양적인 변화는 신장, 체중, 어휘력에서 보이는 변화와 같이 크기 또는 양에서의 변화를 의미한다. 질적인 변화는 지능의 본질이나 정신작용에서의 변화와 같이 본질, 구조 또는 조직상의 변화를 의미한다. 한편, 아동의 행동을 연구하기 위한 자료수집 방법에는 관찰법, 질문지법, 면접법, 사례연구, 검사법, 비교문화연구, 다중측정법 등이 있다. 관찰법은 아동의 행동을 관찰하고 객관적인 방법으로 기록하는 것으로서 가장 오래된 연구방법이다. 관찰이 과학적이고 효율적이기 위해서는 무엇을 관찰하려는 것인지, 누구를 관찰할 것인지, 언제, 어디서, 어떻게 관찰할 것인지, 그리고 어떤 형태로 기록할 것인지 등을 결정해야 한다. 아래에서는 위와 같은 유치원과 어린이집을 다니고 있는 영유아 중 유아1명을 관찰하고 관찰한 내용을 구체적으로 적어본 후 관찰한 내용에 근거하여 유아의 특성을 적어보고 유아의 성장과 성숙에 도움을 줄 수 있는 활동과 그 이유에 대해 살펴보고자한다.

<중 략>

윤수의 성장과 성숙에 도움을 줄 수 있는 활동으로 놀이치료가 적합하다고 생각한다. 그 이유는 다음과 같다. 아동에게 있어 놀이는 유희의 기능만이 있는 것이 아니라 실현 불가능한 자신의 욕구나 갈등과 같은 비언어적 의사를 담아내는 중요한 역할을 한다. 성인이 주로 언어로 자신의 의사를 표현한다면 언어적 기술이 부족한 영아는 많은 경우 놀이에 사용되는 놀잇감을 통해 의사표현을 한다. 아동은 놀이 속에서 자아(감정, 사고, 경험, 행동 등)을 탐색하고 자신의 소망을 실현시킨다. 다시 말해 아동은 놀이를 통해 자신의 감정을 표출하고 긴장을 해소하고 외상이나 스트레스에 대처하는 적응력을 키운다.

참고 자료

정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006