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국어-느낌이 솔솔-여러 가지 흉내내는 말 알기(직접교수모형)(중안)

수업지도안
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최초 등록일
2013.03.01
최종 저작일
2012.07
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소개글

국어-느낌이 솔솔-여러 가지 흉내내는 말 알기(직접교수모형)(중안)

목차

없음

본문내용

T: 여러분 선생님이 이야기를 2개를 비교해서 읽어줄꺼에요.
T: 두 이야기를 듣고 어떤 이야기가 더 재미있었는지 이야기해주세요.
S: 와~
S: 네 (이야기를 듣는다)
5‘
◆이야기
①옛날 옛적에 토끼, 거북이, 기린, 거위, 딱따구리가 모여 놀이를 하고 있었어요. 다같이 모여 신나게 놀고있었는데 갑자기 호랑이가 나타났어요. 그 모습에 동물들이 깜짝놀라 토끼, 오리, 딱따구리는 도망을 가버렸답니다.
②옛날 옛적에 토끼, 거북이, 기린, 거위, 딱따구리가 모여 놀이를 하고 있었어요. 다 같이 모여 신나게 놀고있었는데 갑자기 호랑이가 나타났어요. 그 모습에 동물들이 깜짝놀라 토끼는 깡충깡충, 오리는 뒤뚱뒤뚱, 딱따구리는 푸드덕푸드덕 날아 도망을 갔답니다.
T: 여러분 두 이야기의 다른점은 무엇일까요?
T: 그래요. 두 이야기중 재미있는 것은 어떤 이야기인가요?
T: 왜 재미있었지요?
T: 잘 말해주었어요. 이번 시간에는 여러 가지 흉내 내는 말을 알아보는 활동을 할 거에요. 모두 준비 됐나요?
S: 두 번째 이야기에는 움직이는 소리가 나왔지만 첫 번째 이야기에서는 동물들이 움직이는 소리가 안나왔어요.
S: 두 번째 이야기에요.
S: 움직이는 소리가 있어서 재미가 있었어요.
S: 예

참고 자료

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