학생 여러분의 주변에 살고 있거나 자신이 잘 알고 있는 장애인 1명을 사례로 선정하여 다음의 내용을 고려하여 다음과 같은 내용으로 리포트를 작성하시오.

소개글

학생 여러분의 주변에 살고 있거나 자신이 잘 알고 있는 장애인 1명을 사례로 선정하여 다음의 내용을 고려하여 다음과 같은 내용으로 리포트를 작성하시오.

목차

1. 해당 장애인의 인구학적 특성(성별, 연령, 학력, 직업 등)

2. 장애인이 장애를 입게 된 이유와 원인, 경위, 경과

3. 각종 재활치료의 유무, 재활치료의 경제적 비용, 그 비용의 조달방법

4. 해당 장애인의 경제활동실태(소득원, 수입 및 지출규모, 국가복지의 급여유무와 정도 등)

5. 해당 장애인의 행복추구를 위해 국가와 사회가 지원해야 할 복지서비스의 종류
1) 장애인가족의 문제

2) 복지대책
(1) 장애인 재활서비스의 확대
(2) 가족전체에 대한 심리, 정서지원 서비스의 강화
(3) 경제적 지원의 확대와 강화
(4) 심리, 정서서비스의 강화
(5) 특수교육의 확대와 다양화

본문내용

정신지체란 지능이 현저하게 낮아서 일상생활과 사회생활에 있어서 적응을 하지 못하는 사람을 말한다. 이러한 사회적인 적응능력의 부족 현상이 선천적 또는 후천적으로 대뇌의 정신 세포 조직에 이상이 생겨서 지능과 사고 능력이 정상적으로 활동하지 못하므로 야기되는 정신 결함이다. 정신지체는 다른 장애에 비해 생각이나 통제, 판단, 기억 등의 능력과 추상적 개념 및 수개념이 대단히 빈약하므로 학습 능력이 약하며 가족생활이나 교우 관계 및 사회생활이 거의 불가능하고 항상 고립되어 있고 멸시와 소외를 받으므로 다른 심리적 증상도 유발하기가 쉽다.

<중 략>

1) 장애인가족의 문제
장애인과 장애인 가족의 문제는 장애의 출현시기, 장애가족성원의 장애유형, 장애의 원인, 장애의 정도, 장애에 대처할 수 있는 가족자원 등에 따라 다르다. 장애인 가족은 일반가족에 비해 신체적, 심리적 및 경제적 스트레스를 많이 경험하고 환자에 대한 지속적인 책임, 역할변화 등으로 환자 개인이 사회생활의 곤란뿐 아니라 가족의 정상적인 가족기능에도 저해 받을 것을 예상할 수 있다.

2) 복지대책
장애인과 장애인가족이 경험하는 문제를 해결하기 위해서는 무엇보다 장애에 대한 사회적 인식 변화가 있어야 한다. 아울러 장애인 자신과 가족성원이 사회로부터 배제되지 않도록 지역사회, 정부, 전문서비스 조직 등이 다차원적으로 결합되어야 한다.

<중 략>

특수교육대상 학생이 일반학생화 동일한 교육환경에서 학교교육 기회를 보장받을 수 있도록 재택 장애아동 학교교육을 지원하고, 유아 특수교육을 지원하며, 모든 유, 초, 중, 고등학교에 특수학급을 증설하는 등의 대책이 필요하며 교육방법의 다양화와 개선을 통해 특수교육의 질을 제고하는 정책도 필요하다고 할 수 있다.

∴ 현재 우리사회에서 장애인으로 살아간다는 것은 매우 어려운 것이 사실이다. 사회적 편견, 낙인감 그리고 각종 시설의 부족으로 인해 장애인이 생활하기에는 매우 힘들다. 따라서 이러한 현실을 인식하여 정부에서는 보다 적극적으로 장애인에 대한 복지시설에 대한 투자와 지원을 통해 이들의 자립과 생활을 돕고 우리사회의 일원으로서 함께 살아갈 수 있도록 노력해야 할 것이다.

참고 자료

김미옥 외, 장애와 사회복지, 학지사 (2004)
김성천 외, 한국가족복지의 이해, 인간과복지 (2003)
서병숙외, 현대가족과 복지, 교문사 (2002)