낙엽의여행 상호작용과 교육적적용

소개글

낙엽의여행에 관한 활동을 도입-전개-마무리로 상호작용하여 표현동작활동을 한다.

목차

1. 교육목적
2. 활동 자료
3. 교육활동

본문내용

표현생활 영역 : 예술적 표현 즐기기 - 움직임과 춤으로 표현하기
건강 생활 영역 : 나의 몸 인식하기 - 나의 몸을 인식하고 움직이기

교육목적 - 가을에 따른 자연환경의 변화를 안다.
- 가을바람에 따른 낙엽의 움직임을 창의적으로 표현한다.

활동자료 - 클래식(바람), 낙엽(물감, 크레파스, 매직), 보자기(바람)

교육활동
- 도입
산책 시간에 나뭇잎의 움직과 낙엽의 움직임 관찰한 것에 대한 경험을 이야기 해보고 동작을 표현해 본다.
T : 우리 아까 산책시간에 무엇을 봤는지 기억이 나니?
C : 새요. 나뭇잎이요
T : 그래. 새도 보고 나무도보고 나뭇잎도 보았지? 날씨는 어땠지?
C : 바람이 불었어요. 해가 반짝 반짝 빛났어요. 하늘이 파랬어요.
T : 그렇구나~우리가 산책할 때 바람도 불었고, 해가 반짝반짝 떠있었고, 파란하늘도 보았지? 그런데 애들아, 나무에 달린 나뭇잎의 모습이 기억나니?
C : 네. 나무에 달려서 살랑살랑 움직였어요. 떨어졌어요.
T : 그래. 나뭇잎이 움직이기도 하고 떨어지기도 하였구나. 그러면 바람이 세게 불었을 때 나뭇잎 모습이 어땠는지 표현해 볼 수 있겠니?
C : 네.(손으로 표현한다.) 바람이 세게 불었을 때 빙글빙글 돌면서 떨어졌어요. 날라 다녔어요.
T : 그래. 그래서 땅에 떨어진 낙엽은 어땠니?
C : 뒹구르르 땅에 굴러다녔어요.
T : 나무에 달려 있던 나뭇잎은 살랑살랑 바람에 흔들리기도 하였고, 바람이 세게 불 땐 빙글빙글 돌면서 떨어졌어. 그리고 땅에 떨어진 낙엽은 뒹구르르르 땅에 굴러다니기도 하였지. 우리 이번시간에는 낙엽의 여행을 몸으로 표현해보는 활동을 할 거야.
선생님이 여러 바람을 느낄 수 있는 음악을 준비해왔어. 한번 들어보자.
(음악을 들려준다.)
음악을 들으니 어떤 느낌이 드니?

참고 자료

없음