[사회복지 현장실습, 프로그램 개발과 평가] 치매노인 정서지지 집단 프로그램 진행일지 (2회차)

소개글

목포○○○복지관에서 실습할 때,
사회복지관 내 주 · 야간보호센터를 이용하시는 치매어르신을 대상으로
기획하였던 정서지지 집단프로그램 계획서를 바탕으로 한 프로그램 활동일지 2회차 자료입니다.
(본 프로그램 활동일지와 연관된 프로그램계획서, 프로그램 결과보고서 자료도 검색하셔서 구매하실 수 있습니다)
아무쪼록 실습하는데, 수업하는데 있어 많은 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 감사합니다.

목차

1. 목표 및 세부목표
2. 집단진행요약
3. 과정 기록
1) 모임 전 단계(자리 위치 표시)
2) 모임 단계
3) 모임 후 단계
4. 평가
1) 목표 달성 및 프로그램 평가
2) 집단의 역동성(성원-성원, 성원-지도자)
(1) 집단 중심의 상호작용(성원-성원)
(2) 집단지도자 중심의 상호작용(성원-지도자)
3) 성원의 개별 평가(개인의 변화, 참여도, 지도자․타 회원과의 관계)
4) 지도자 자신에 대한 평가(역할 및 의도적 개입)
5. 다음 집단모임 계획

본문내용

1. 목표 및 세부목표
1. 목표:
1) 총 30점 만점(6회기 x 5점)의 만족도 조사에서 24점 이상 획득한다.
2) 참여 어르신 80% 이상이 작품을 끝까지 완성한다.
2. 세부목표 :
1) 금일 회기 시 만족도 조사에서 4점 이상 획득한다.
2) 식물재배의 즐거움과 완성했다는 성취감 확인을 위해
참여 어르신 80% 이상이 화분심기를 완성한다.

<중 략>

4) 지도자 자신에 대한 평가(역할 및 의도적 개입)
1회기처럼 프로그램 및 조원들의 소개와 프로그램 활동에 대한 설명 등 전체적인 주 진행을 한번더 맡았는데 프로그램을 한번 실시해봤기 때문에 큰 부담감은 없었으며 아버님, 어머님들과 많이 친해져서 그런지 예전보다 더 자연스럽게 도입부분을 진행할 수 있었다.
도입부분에서 지난 회기 때 알려드렸던 ‘싱글벙글’ 노래를 부르며 율동을 했을 때에 아무래도 다 같이 해보았기 때문인지 이전보다 훨씬 잘 따라하셨으며 노래가사처럼 싱글벙글 웃으며 좋아하셨고 이를 보며 속으로 율동을 잘 가르쳐 드렸다는 뿌듯함과 보람을 느꼈다.
그러나 새롭게 알려드린 ‘올챙이송’ 율동을 할 때에는 주의가 산만해지고 집중력이 저하되어 빨리 프로그램을 하고 싶어 불평하시는 분이 몇 명 보이셨는데 앞으로 도입부분이 길어지지 않도록 율동을 1개 이내로 해야겠다는 생각을 했다.
프로그램 실시 이전에 화분심기가 빨리 끝날 것 같아 조원들과 긴급하게 갖았던 회의결과를 통해 계획에 없었던 활동내용을 추가시켜 어르신들께 나눠드린 화분에 꽃그림을 그리도록 하였다. 이러한 상황을 통해 꼭 사전에 계획한 바가 아니더라도 프로그램의 보완과 효과성을 위해 진행자의 유연한 대처가 절실히 중요함을 깨달았다.

참고 자료

없음