멀티미디어와교육

소개글

멀티미디어와교육

목차

1. 멀티미디어의 개념
2. 멀티미디어의 특성
3. 멀티미디어의 교육적 활용

본문내용

1. 멀티미디어의 개념
- 컴퓨터 통제하에 있는 텍스트, 그림, 사진, 영상, 애니매이션, 음향, 상호작용 링크(link) 등이 수반되는 복합다중매체를 말한다.

2. 멀티미디어의 특성
- 다양한 매체가 통합되어 한 화면에 제시된다.
- 상호작용이 가능하다.
- 많은 양의 정보를 수록할 수 있다.
- 고질의 음향과 영상을 얻을 수 있다.

3. 멀티미디어의 교육적 활용
1) 미래 학교학습 지향 방향과 멀티미디어
- 완전학습을 위한 보충적 교수 , 교정적 교수
① 개별화교수, 학습
② 흥미로운 학습활동
③ 상호작용적인 학습과정
④ 다양한 학습매체의 이용
2) 이중부호화 이론과 멀티미디어
이중부호화이론(Dual Coding Theory)
-두 가지 인지적 부호화기능
- 시각 정보는 공간적으로 부호화되고 언어정보는 계열적으로 부호화
- 정보를 시각적 형태와 언어적 형태로 학습할 때 각 정보는 분리된 인지체제에 저장
■이중부호화 이론과 멀티미디어
- 이중부호화 이론의 지지자들은 동일한 정보 대해 두 가지 저장체제가 존재
- 단어와 그림으로 기억된 정보가 단어만으로 기억된 정보나 그림만으로 기억된 정보보다 우월하게 재생
-단일매체로 정보를 주는 것보다는 멀티미디어가 학습에 효과적이다.

참고 자료

없음