교육현장에서 교육방향에 대한 외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점분석,교육철학적쟁점,교육의목적

소개글

교육현장에서 교육방향에 대한 외재적 목적과 내재적 목적에 대한 쟁점분석,교육철학적쟁점,교육의목적

목차

01. 연구의 필요성

02. 외재적 목적

03. 내재적 목적

04.적용점 및 토론

본문내용

교육의 비본질적, 수단적 가치와
관계된다.
교육은 그 자체가 목적이 아니라
다른 어떤 것의 수단으로서
의미를 갖는다.
교육은 하나의 도구와 같아서,
인간이 선택하는 어떤 목적으로도
이용될 수 있다.
교육의 목적은 장래생활을 위한
준비를 하는 것이다.
교육은 다른 것의 수단이 아니라
그 자체로서 목적이 되어야 한다.
지식교육을 통해 합리적 마음을
계발하는 것을 중요시해야 한다.
교육이란 바람직한 정신상태를
추구하는 활동이다
교육은 학습자의 자발적인 참여를
전제로 도덕적으로 타당한 방법을
활용하여야 한다.
교육은 학문에 의해서 도야된
안목을 가지고 세상을 밝게 보게
해 주는 활동이다.
외재적 목적
내재적 목적

참고 자료

없음