[다문화사회와 교육] 보수적인 다문화주의, 자유주의 다문화, 다원론적 다문화, 좌본질주의 다문화, 비판적인 다문화

소개글

5가지 다문화를 나누어서 정리해놓았습니다.

목차

-보수적인 다문화

-자유주의 다문화

-다원론적 다문화

-좌본질주의 다문하

-비판적인 다문화

본문내용

현재 사회의 질서는 정당하다고 보는 이 다문화주의는 문화적으로 가난한 배경으로부터의 소수민족은 결여된 가족관에 의해 해치게되어 결국 실패한다고 본다. 이들의 공통된 문화는 눈에 보이지않는 질적인 형태의 기본적인 커리큘럼 안에 있지만 이러한 교육과정의 내용은 지배적인 문화의 규범에의해 결정된다고 본다. 예를들어 아이큐나 성취테스트는 학생의 인식이나 능력을 측정하게되는데 이는 비판력이 없는 것이다. 하지만 이러한 교육들이 경제적인 성공을 위한 하나의 형태이다.
그들은 순 백인 사람은 민족성에 포함시키지 않는다. 이러한사실은 눈에 보이지않는 변화를 야기할 수 있으며 또한 그들은 비 백인 소수그룹은 보수적인 다문화주의 안에서 훌륭한 인물이 될 수 없음을 깨닫도록 공부하기도 한다. 대부분 이러한 민족들은 WASP이며 미국 사회의 주류를 이루는 지배 계급으로 여겨지고 있으므로 배워야 한다.



* 자유주의 다문화

다문화교육은 무엇보다 우리는 모두 같다는 “동일성”의 관념을 기반으로 한다. 자유주의 다문화는 소수민족에 대한 기회의 부족 때문에 인종적 불평등이 발생한다고 보기 때문에 기회가 주어질 때 모든 인간은 성공할 수 있다고 믿는다. 이러한 이유는 추상적인 개인주의는 서양사회조직의 중심에 있으면서도 우리 스스로의 성공과 실패에 책임이 있는 자유행위자라고 볼 수 있다.
모든 사람들은 같은 시작점에서 경쟁적인 삶의 경주에 참여한다. 흑인이나 라틴계의 사람들이 그들의 역사의 달을 축하하며 즐기는 그러한 배경의 모습은 또한 서로의 민족성을 알게 하기 때문에 백인은 여전히 ‘비 인종’의 형태라고 볼 수 있다.

참고 자료

없음