사회복지사의 역할

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목차

1, 사회복지사의 역할
2, 사회복지사의 기능
3, 사회복지사의 기능별 역할

참고문헌

본문내용

1, 사회복지사의 역할

사회복지실천 현장에서 업무를 수행하는 사회복지사의 역할은 다양하면서도 깊이 있는 역할을 수행할 것이 요청되는데 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 사회복지사는 경제적, 심리적, 주변 환경에서의 문제를 가지고 있거나 문제가 있을 것으로 예상되는 대상자들에게 접근하여 대상자들이 겪고 있는 문제들을 파악하고 이에 대한 문제 해결방안 및 문제해결을 위한 여러 가지 방법들을 대상자들에게 알려주어 직접 문제에서 벗어나도록 도움을 제공하는 일들을 하는 전문적인 직업이다. 둘째, 대상자들의 문제해결을 위해 주변의 여러 자원들을 활용하여 문제해결을 접근 해결해 줄 뿐만 아니라 대상자들을 도와줄 지역 또는 주변의 도움을 줄 수 있는 후원자, 자원봉사자들을 연계하여 지원을 하는 일들을 하는 사람들을 말한다. 셋째, 사회복지사로써 옹호자의 역할은 괴로움을 겪는 개인이나 집단을 위하여 행동을 하도록 하고 원인에 대하여 변론하거나 방어하고 고무하는 것을 말한다. 옹호는 중개에 투쟁의 차원을 부가한 것이다.

<중 략>

1) 교사역할

교사로서 사회복지사는 클라이언트 체계에 관한 정보를 확보하고 기술개발을 도모하기 위한 학습전략을 이용한다. 교육적 전략을 통해 사회복지사는 현재의 문제를 해결하고, 심지어 앞으로 발생할 수도 있는 다른 어려움을 예방하거나 사회적 기능을 향상시키는 데 필요한 정보를 제공해 줌으로써 클라이언트의 역량을 강화시킨다. 사회복지에서 교사역할(teacher role)은 “생활과업의 효율적인 통제, 역할 수행과 자신의 생활 통제”를 자극하기 위하여 클라이언트 체계에 권한을 부여하는 것이다.

2) 훈련가 역할

교육적인 자원전문가로서 훈련가(trainer)는 공식적인 집단에서 발표하고 포럼에서 패널리스트로 활약하고 웤샾을 지도한다. 때때로 훈련가는 조직의 피고용인으로서, 다른 때는 특정한 교육 경험을 제공하는 사회복지사와 계약하는 조직에서 활동한다.

참고 자료

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김혜란, 홍선미, 공계순 공저. [사회복지실천기술론] : 나남출판, (2005).
루드비히 폰 버틀란피. 현승일 역. [일반체계이론] : 민음사, (1990).
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