정신분석이론의 특징과 보육에 주는 시사점에 대해 기술

소개글

정신분석이론의 특징과 보육에 주는 시사점에 대해 기술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 정신분석이론의 개관
2. 정신분석이론의 특징
3. 정신분석이론이 보육에 주는 시사점

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
어느 한 이론도 발달의 복잡하고 다양한 측면을 모두 설명할 수 는 없지만 각 이론은 어느 것이나 우리가 발달을 이해하고 보육에 있어서 길라잡이를 하는데 중요한 기여를 한다. 바꾸어 말하면 여러 발달이론은 아동의 발달과정의 이해에 제각기 중요한 기여를 한다. 예를 들면 인지발달이론은 인지발달에 초점을 맞추고, 에릭슨의 정신분석이론은 사회정서적 발달에 초점을 맞춘다. 두 이론은 발달의 다른 측면을 강조하기 때문에 인지발달이론이 정신분석이론의 대안이 될 수가 없다. 그 역도 마찬가지이다. 심지어 발달의 같은 측면을 다루는 이론일지라도 각기 다른 요인을 강조한다. 예를 들면 사회학습이론은 개개의 아동이 행하는 특정 행동에 관심을 갖는 반면 인지발달이론은 아동과 양육자의 상호관계를 우선시 한다.

<중략>

3. 정신분석이론이 보육에 주는 시사점
정신분석이론에서는 옳고 그름에 대한 판단역할을 하는 것이 초자아이고, 초자아는 우리가 흔히 양심이라고 부르는 것과 자아이상으로 구성된다. 자신의 잘못한 행동에 죄책감을 느끼는 것이 양심이고, 자신의 잘못된 행동에 대해 자부심을 느끼는 것이 자아이상이다. 이렇게 즉흥적인 충동을 억제하게 하고 현실을 고려하도록 하는 자아를 영유아 시기에 올바르게 형성될 수 있도록 상호관계를 통하여 환경을 제고해 주는 것이 중요하다. 오늘날 유아들은 정서적인 안정이 배제되는 단독놀이에 더 많은 시간을 보내게 되고 유아비디오에 빠져 유아자폐증 및 공격적 유아가 만들어 지고 있다. 따라서 유아보육기관에서는 유아가 자연과 친하도록 하여 긍정적인 자아개념을 증진하도록 하여야 한다.

참고 자료

이인정, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
정옥분, “아동복지론”, 학지사, 2012