음률활동계획안

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교통수단을 주제로 더 빠른 것 더 느린 것 노래 에 맞춘 음률 계획안

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본문내용

주제 : 교통수단
활동제목 : 쿵짝 쿵짝 연주 해봐요.
활동목표 :
① 노래 가사에 맞추어 악기를 연주해본다.
② 악기에서는 서로 다른 소리가 나며, 각 악기의 독특한 소리의 아름다움을 경험한다.
③ 악기를 연주하는 방법에 따라 다양한 음색과 리듬을 발견한다.
④ 주변의 여러 소리에 관심을 가지고 직접 표현해 볼 수 있다.
활동방법 :
① 유아들에게 악기를 탐색한다.
② 유아들에게 오늘의 활동을 소개한다.
③ 음악시간에 배운 ‘더 빠른 것 더 느린 것’ 노래를 불러본다.
④ 유아들과 어느 부분에서 어떤 악기를 연주 할 것인지 정한다.
⑤ 가사 판에 적힌 글자 위에 유아들이 정한 악기그림을 붙인다.
⑥ 노래를 부르고, 악기를 연주한다.
⑦ 악기를 조별로 바꿔가며 연주해본다.
⑧ 활동에 대한 느낌과, 어려웠던 점을 이야기 한다.
집단형태 : 대 집단
대상연령 : 만 5세
소요시간 : 약 15~20분
준비물 : 가사 판, 여러 가지 악기
활동절차 : 활동내용 및 방법 (교사/유아 상호작용)
비 고 : ․ 악기 탬버린,캐스터네츠트라이앵글
도입( 3 분) :
T: 선생님이 악기소리를 들려줄 건데, 무슨 소리인지 맞춰보세요.
(유아들에게 보이지 않도록 하고, 악기소리를 들려준다.)
C: 탬버린소리요!
T: 정말, 탬버린 소리인지 한번 볼까요?
C: 네!!
T: 와~ 정말 탬버린이었네요.
그럼 이번에도 선생님이 악기소리를 들려줄 건데,
무슨 소리인지 맞춰보세요.
C: 캐스터네츠요!!
T: 정말 캐스터네츠인지 한번 볼까요?
C: 네!!

참고 자료

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