몬테소리프로그램,프로젝트접근법,레지오 에밀리아,발도르프 프로그램의 특징과 장.단점

소개글

.

목차

1. 몬테소리 프로그램

2. 프로젝트 접근법

3. 레지오 에밀리아

4. 발도르프 프로그램

본문내용

1. 몬테소리 프로그램

유아들에게 정상화의 기회를 주어야 한다고 믿었다.
준비된 환경에서 만족감과 행복감을 느끼게 되는 상태를 이루면
교육의 목적이 달성되는 셈이다.
“교육은 감각을 통하여 이루어 질 때 효과적이고, 또 감각 기관의 훈련과 발달은
제반 개념의 이해를 위한 기초라고 주장한다.
몬테소리 교육을 통해 아동들이 심리적인 독립심과 근면한 정신을 키우고
내면적인 자기 통제력과 집중력을 향상시켜야 한다고 하였으며
주된 교육내용으로서 교구와의 감각적 경험을 강조하였다.
이 교구들은 매우 정교하게 만들어져 있으며 각 아동이 개별적으로
자기 학습을 진행할 수 있도록 난이도와 순서에 맞게 체계적으로 만들어져있다.
활동에 있어선 아동이 실수를 하였을 경우 즉각 수정이 가능하도록 되어있기 때문에
자동 교육이 이루어 질수 있다.
몬테소리 교육은 준비된 환경에서 감각교육, 일상생활교육, 언어교육, 수학교육 등을
중심으로 교육과정을 운영하였다.



장점-몬테소리가 유아를 존중하는 태도를 가졌다는 것.
유아의 능력과 창의성, 에너지와 모험 정신을 사랑했다.
또한 유아를 자기 교수적 존재로 보았으며 유아가 스스로 자발적 활동을 통해서
중요한 개념을 학습할 수 있는 능력이 있다고 보았다.

참고 자료

없음