3학년 2학기 수학과 4 나눗셈 <내림이 없는 (몇십 몇)÷ (몇)의 몫을 계산하기> 2/9차시 지도안

소개글

도움이 되길 바랍니다.

목차

1 단원 및 학습 주제
2 단원 선정 배경 및 주제의 설정 취지
3 단원의 학습목표
4 단원 학습의 계열
5 출발점 행동 진단 및 적용 사항
6 수업 모형 재구성을 통한 나만의 수업 전략
7 재구성을 통한 단원의 차시별 전개 계획
8 학습 형태 및 조직
9 수업단계별 자료 활용 계획
10 칠판 활용 계획
11 단원의 평가 계획
12 단원 지도상의 유의점
13 본시 교수․학습 과정안

본문내용

나눗셈을 이해하고 이를 필요한 경우에 즉각적으로 활용하기 위해서 암기를 해 두어야하는 것이 있는데 바로 구구단이다. 100칸 계산은 집중력을 기르고, 어제의 기록에 비해 오늘의 기록이 나아짐을 관찰함으로써 아이들은 강한 성취감과 자신감을 얻게 된다. 또한‘수’라면 지겨워하던 아이도 이 시간만큼은 무척 기다리며 즐거움을 느낀다. 따라서 100칸 계산을 통해 (두 자리 수)÷ (한 자리 수)를 계산함에 있어 계산 원리를 발견하는데 곱셈 구구단으로 인한 어려움을 덜어 주고자 한다.



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단원의 학습목표

가. (몇십) ÷ (몇)의 계산 원리와 방법을 이해하고, 계산할 수 있다.
나. 내림이 없고 나머지가 없는 (몇십 몇) ÷ (몇)의 계산 원리와 방법을 이해하고, 계산할 수 있다.
다. 나눗셈의 몫과 나머지를 이해하고, 계산할 수 있다.
라. 나눗셈식을 검산할 수 있다.
마. 내림이 있으나 나머지가 없는 (몇십 몇) ÷ (몇)의 계산 원리와 방법을 이해하고, 계산할 수 있다.
바. 내림이 있고 나머지가 있는 (몇십 몇) ÷ (몇)의 계산 원리와 방법을 이해하고, 계산할 수 있다.

참고 자료

없음