1)국어-상황에 알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이하기(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

교사의 발문과 조언
◉ 학습 분위기 조성
-‘인사송’ 들려주며 함께 부르기.

◉ 동기 유발
T. 다음 사진의 공통점은 무엇입니까?


T. 왜 이런 상황이 발생했습니까?


T. 만약 여러분이라면 어떻게 할 것입니까?

◉ 전시 학습 상기
T. 이전 시간에는 무엇을 배웠습니까?

T. 이번 시간에는 무엇을 배울 것 같습니까?

학생의 활동과 예상반응
- ‘인사송’ 따라 부르며 학습 준비하기.


S1. 상대편의 표정이 좋지 않습니다.
S2. 어색해 보입니다.

S1. 기분이 나빠서 입니다.
S2. 때와 장소에 알맞지 않은 인사를 했기 때문입니다.

S1. 고개만 끄덕입니다.
S2. 모른 체 넘어갑니다.


S1. 때와 장소에 알맞은 인사말하기입니다.

S1. 역할놀이를 합니다.
S2. 상황에 알맞은 인사입니다.

교사의 발문과 조언
◉ 학습 목표 확인
상황에 알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이 할 수 있다.

◉ 학습 활동 안내
- 활동 순서 및 학습 방법 알아보기
[활동1] 적절한 인사 알아보기
[활동2] 역할극을 해봐요
[활동3] 효성남 인사왕 뽑기

참고 자료

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