문학교수계획_로드게리스_문학 수업 어떻게 할것인가

소개글

문학수업 어떻게 할 것인가 라는 로드게리스의 책을 요약 정리한 것 입니다.(파트별구분)

목차

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본문내용

문학교수계획
단원계획
좋은 교사가 되는 열쇠 = 좋은 계획을 세우는 것. 단원의 계획은 약도의 역할, 방향성+단순화, 융통성 필수, 학생들에게도 안내, 교체하고 싶은 읽기 자료에 대한 제안을 학생이 나올 수도 있음, 학업이나 과정에 대한 계획을 학생측에서 제의하여 계획을 보완할 수 있음, 이 과정에서 토의가 필요함.
좋은 계획을 세워야 할 때 필요한 것들
- 매개 변수 : 단원의 소재나 주제결정, 학생파악, 시간 결정, 학교의 국어과 교육과정의 목록 ( 시사성있는 것, 고전적인 것, 실존적인 것 ), 독서 흥미 질문지를 통해 학생에 대한 정보 수집 ( 나이, 지적 성숙도, 문학에 대한 사전 경험, 독서 흥미, 윤리집단, 동일 문화권 등 )
- 정당화 또는 논리적 근거 : `왜 우리는 이것을 배워야 하는가?` 라는 학생의 물음에 대한 답, 가르치는 단원과 관련된 흥미있는 것들을 부쳐, 가장 안좋은 뻔한 대답 (그것이 국어 수업에서 우리가 늘 해왔던 것이기 때문이다. ), 정당성의 문서화는 목표로 나타나고, 단원에 대한 중요성에 대한 근거가 된다.
- 학습자료 : 학생과 교사가 읽고, 보고, 듣고 사용하는 모든 것을 포함, 반드시 읽어야 할 것과 보충자료 포함, 한 단원에 쓰이는 시간계획에 도움, 학습자료의 목록화,
- 목표 : 목표에 초점, 학생들이 중요한 것을 배우게 하는 계획을 개발, 목표에 따라 적당한 학습 활동을 선택할 수 있음

참고 자료

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