[교육학]【A】기억발달

소개글

가장좋은평가를 받은자료입니다

목차

1. 기억의 과정
2. 기억의 구조

본문내용

●기억발달
1. 기억의 과정
①부호화 : 인식된 시각, 청각을 부호(code)화
②저장 : 보유
③인출
#인출방법-회상 : 인출할 때 단서 없이 스키마를 그대로 꺼내는 것->서답형 검사에 쓰임 (단답, 괄호형)
-재인 : 인출할 때 단서 제공을 한다. 정보가 머리 속에 있는지 없는지 확인하는
것 ->선택형 검사(선다형, OX, 진위, 연결형)
2. 기억의 구조
시각, 청각(정보)-> 감각기억장치->단기기억장치(작동기억장치)->장기기억장치
*정보가 들어오면 대부분의 기억들은 감각기억장치에서 망각된다
*감각기억에서 선택적으로 주의를 집중한 기억들이 단기기억장치로 간다
#선택적 주의 집중 : "칵테일 파티 효과"
*단기기억에서도 역시 망각은 이루어 진다.
*단기기억에서 반복적으로 시연하고 연습한 기억이 장기기억장치로 간다.
-단기기억장치
단기기억장치에 기억이 머무르는 시간 : 20초
용량 : 7개 항목(+,-2)->"청킹(chunking)"
즉, 항목의 크기는 개인마다 다를 수 있음, 7개 항목으로 묶어 기억하면 제한이없음
-장기기억장치
*장기기억장치에 기억이 머무르는 시간 : 1분이상~영원히(각인)
*유형 ①의미적 기억(학습에 의해서):세상에 관한 일반적인 기억
②일화적 기억(학습에 의하지 않음):개인적으로 경험한 사건에 관한 기억, 정보의 유 사성으로 망각 가능성 높음
③절차적 기억(신체 운동에 의해서):어떤 일을 어떻게 사용하느냐의 기억
*장기기억에서의 망각형상 설명
①쇠퇴(스키마의 부식)
②인출실패(스키마를 어디에 저장했는지 모름)-설단현상(혀끝에서 맴돌고 기억나지 않음)
③간섭(이미 있는 스키마의 정보의 유사성으로 인해)-순행간섭, 역행간섭

참고 자료

없음