인지행동모델

소개글

인지행동모델

목차

1. 인지행동모델의 개요
2. 인지행동모델의 이론적 배경
3. 인지행동모델의 주요개념
4. 인지행동모델의 개입원칙
5. 인지행동모델의 주요기술
6. 인지행동모델의 실천기술
7. 인지행동모델의 적용과 평가
8. 인지행동모델 사례

본문내용

4. 인지행동이론의 개입원칙
인지행동모델은 모든 심리적인 장애에서 왜곡되고 역기능적인 사고가 공통적이며, 이러한 역기능적인 사고는 인간의 기분과 행동에 영향을 미친다고 가정하는 인지이론과, 기능적인 행동은 학습을 통해 습득될 수 있다고 가정하는 행동주의 이론에 영향을 받았다. 따라서 인지행동모델은 인지치료적 방법으로 교육을 통해 상황을 왜곡하여 해석하는 방식을 변화시키거나, 기능적인 차원에서 해석하는 방식을 배움으로써 정서의 변호를 꾀한다. 동시에 관찰학습을 통해 새로운 기능적 행동기술을 학습하고 실제상황에 적용하도록 격려하면서 행동주의적 강화를 통해 행동의 변화를 유지시키는 것을 목적으로 한다. 이러한 목적을 갖고 있는 인지모델의 개입을 위해서는 다음과 같은 일반적인 원칙이 있다.
1) 클라이언트 및 클라이언트의 문제에 관해 인지행동적인 용어로 공식화하고 이를 근거로 전개한 계통적 설명에 기초를 두고 있다.
2) 건전한 치료관계를 필요로 한다.
3) 사회복지사와 클라이언트의 적극적 참여로 이루어지는 협력을 바탕으로 한다.
4) 문제에 초점을 두며 목표 지향적이고 문제 중심적이다.인지행동이론의 개입원칙
5) `지금-여기’를 강조한다.
6) 교육적이며 클라이언트 자신이 스스로 치료자가 될 수 있도록 교육한다.
7) 가능하다면 시간에 제한을 두도록 한다.
8) 면담은 구조화되어 있다.
9) 클라이언트가 역기능적 사고와 신념을 확인하고 평가하면서 효과적으로 대응할 수 있도록 돕는다.
10) 사고, 감정, 행동을 변화시키기 위해 다양한 치료기술을 사용한다.

참고 자료

사회복지실천론 설진화저 양서원 - 실천기술
사회복지실천론. 학지사 임은희저
사회복지 실천의 이해. 학지사. 엄병용 외. 2000.
사회복지 실천 기술론. 양서원. 신성자 외. 2007.