(유아교육)동화 `노란풍선의 여행` 부분수업계획안

소개글

생활주제는 우리동네입니다
동화 `노란풍선의 여행`에 대한 부분수업계획안으로
주의집중, 도입, 전개, 마무리, 확장 및 차시예고로 나누어 체계적이고
TC로 구체적으로 계획안을 썼습니다.

목차

없음

본문내용

교사 : 선생님이 지금부터 수수께끼를 하나 낼 거야. 모두 잘 듣고 생각해본 다음에 정답을 말 해 줄 수 있겠니?
유아 : 네~
교사 : 나는 빨간색, 노란색, 흰색, 파란색, 분홍색 등 여러 가지 색이 있어요.
나는 여러 가지 색이 있고, 무척 가벼워요.
나는 여러 가지 색이 있고, 가볍고, 내 몸에 바람을 불어 넣으면 늘어나고 바람을 빼면 줄어들어요.
나는 여러 가지 색이 있고, 가볍고, 몸에 바람을 불어 넣으면 커지고 바람을 빼면 줄어들고, 만약 너무 커지거나 날카로운 물건에 부딪히면 뻥 터지기도 해요. 나는 누구일까요?
정답이 무엇인지 알 수 있겠니?
유아 : 네~ 풍선이요.
교사 : 그래, 수수께끼의 주인공은 바로 풍선이었어. 오늘은 풍선이 나오는 동화를 너희에게 들려줄 거야. 오늘 동화의 제목은 (제목을 보여주며) 글씨를 읽을 수 있는 사람은 같이 읽어 볼까?
교사, 유아 : 노란 풍선의 여행.
교사 : 이번에는 다 같이 읽어 볼까?
교사, 유아 : 노란 풍선의 여행.
교사 : 그런데 동화속의 이 풍선은 어떨 때는 늘어나기도 하고 어떨 때는 줄어들기도 한 대. 과연 언제 늘어나고 줄어들까?
유아 : 후, 불면 늘어나요. 바람을 빼면 줄어들어요.
교사 : 그래, 과연 그렇게 늘어나고 줄어들을까? 풍선이 언제 늘어나고 줄어드는지 동화를 잘 들어보도록 하렴.

참고 자료

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