[초등과학]초등과학(화학)교육 강아지똥을 활용한 수업방안(흙에 대하여)

소개글

초등과학교육의 화학, 이야기 만들기 수업의 레포트로
강아지똥이라는 컨샙으로 수업방안을 작성하였습니다.
총 11차시로 구성되어 있습니다.
목차와 본문과 미리보기로 확인해 보세요~
좋은 자료가 되길 바랄께요

목차

# 여러 가지 흙에 대해 알아봅시다.
1. 학교 주변의 흙을 관찰할 수 있다.(1차시)
2. 흙을 여러 가지로 분류할 수 있음을 안다. (2차시)

# 생물이 잘 자랄 수 있는 흙에 대해 알아봅시다.
1. 화단 흙과 운동장 흙의 부유물을 관찰할 수 있다. (3차시)
2. 부유물이 생물과 관계있음을 안다.(3차시)

# 흙은 어떻게 만들어졌는지 알아봅시다 (4차시)
1. 암석으로부터 흙이 생기는 것을 이해한다.
2. 흙이 생성되는 과정은 풍화작용으로 설명되며, 풍화에는 여러 과정이 있음을 안다.

# 지표가 오랜 시간동안에 어떻게 달라지는지 알아봅시다.(5차시)
1. 지표가 오랜 시간에 걸쳐 서서히 변화하고 있음을 이해한다.

# 물에 의한 지표의 변화를 알아봅시다.
1. 유수에 의한 지표 변화 과정을 유수대 실험을 통해 이해한다.(6차시)
2. 유수에 의한 지표의 침식과 퇴적에 대해 살펴본다. (7차시)

# 강의 상류에서 하류로 갈수록 지표가 어떻게 달라지는지 알아봅시다.
1. 강의 상류, 중류, 하류에 따라 지형과 발견되는 입자의 모양이 다름을 안다. (8차시)
2. 침식과 퇴적의 지형이 강을 따라 서로 다르게 나타남을 안다. (9차시)

# 파도가 치는 바닷가 주변을 살펴봅시다. 과학이야기 - 바닷 속 탐사선 해미래(10차시)
1.바다도 강처럼 지형의 변화를 일으킴을 안다.
2. 유수대의 변화에서 보인 침식과 퇴적 지형이 바닷가에서도 나타남을 이해한다.

# 되짚어보기/확인하기/과학 글쓰기(11차시)

본문내용

단원 : 여러 가지 흙에 대해 알아봅시다. 차시 : 1/11

학습 목표
1. 학교 주변의 흙을 관찰할 수 있다.(1차시)
2. 흙을 여러 가지로 분류할 수 있음을 안다. (2차시)
배워야 할 내용
1. 운동장과 화단에서 각각 같은 양의 흙을 채취하여 교실에서 관찰한다.
- 학생들이 직접 운동장과 화단에서 흙을 가져온다.
2. 좀 더 자세히 관찰하여 운동장 흙과 화단 흙이 어떻게 다른지 확인한 다.
⦁운동장 흙 : 먼지 냄새가 나며 까끌까끌하고 색은 밝으며 모래나 아주 작은 돌멩이가 있다. 알갱이의 크기가 화단 흙보다 크다.
⦁화단 흙: 비릿한 냄새가 나며 부드럽고 어두운 색이다. 알갱이는 아주 고운 모래, 모래, 작은 돌멩이 등으로 다양하며 크기도 다양 하다.
3. 운동장의 흙과 화단의 흙의 물 빠짐이 다른지 알아보는 실험을 한다.
- 두 개의 종이컵에 같은 구멍을 뚫고 거즈를 깐 후 같은 양의 흙을 넣
고, 같은 양의 물을 흘린다. 이때 불이 종이컵 아래로 흘러내리다가 잠
시 멈추며 방울방울 맺히는 때까지의 시간을 적어본다.
⦁ 실험에서 통제해야 할 변인을 적어보도록 한다. - 물의 양, 흙의 양,
물을 붓는 속도 등을 토의를 통해 알아보도록 한 후 실험한다.

이야기
이야기 중 흙덩이와 바다에서 온 모래가 만나 이야기하는 부분이 있다. 먼저 아이들에게 모래와 흙, 즉 운동장의 흙(모래)와 화단의 흙이 어떤 점에서 다른지 관찰하도록 한다. 아이들은 손을 통해 직접 모래와 흙을 관찰하게 된다. 오감을 이용하여 색, 맛, 냄새, 소리, 느낌을 ....

참고 자료

없음