매슬로우 욕구위계로 바라본 ‘버지니아공대 사건의 조승희’

소개글

교육심리 - 인본주의 심리학자 매슬로우의 욕구위계이론으로 재조명한 버지니아공대 사건

목차

조승희의 버지니아 총격사건 내용정리
Maslow 의 욕구위계이론
욕구위계이론으로 본 사건

본문내용

인본주의 심리학은 지적, 정서적 측면을 포함하여 전인적인 측면에서 학습을 설명하고 있다. 인본주의 심리학을 배경으로 한 인본주의 학습이론은 인간은 본래 선하며 존경받을 만하고, 환경조건만 적당하면 잠재능력을 실현해 나가려 하는 능동적 존재로서 인간을 파악하고 있다. 인본주의 심리학자들은 인간자체의 가치와 개인의 독특성, 그리고 내면적이고 주관적이며 경험적인 역동성과 전체성에 관심을 가지고 있으며 어디까지나 ‘건강한 인간’을 대상으로 하는 이론이다.
본 리포트에서는 인본주의의 여러 학자 중에서 매슬로우의 ‘욕구위계이론’에 입각하여 교육자의 입장에서 버지니아 공대 사건을 재조명한다.

<조승희의 버지니아 총격사건 내용정리>
어릴 때 미국으로 이민을 간 그는 서툰 영어실력으로 인해서 따돌림을 당하게 되고 그것을 이유로 사회적 약자였던 자신이 사회의 관심을 받기 위해서 이 일을 벌인 것으로 알려져 있다.
먼저 한 명의 여자와 청소부를 죽인 후에 방송사에 자신의 사진과 육성 테이프를 넘긴 다음 학교에서 총기를 난사해 32명의 사람과 자신을 포함해 33명의 인명을 앗아갔다.
그는 이 일을 치밀하게 계획했고 사격연습이나 대량살상을 위한 총기를 사용한 것으로 드러났다.
<Maslow 의 욕구위계이론>
1.생리적 욕구 : 식욕, 성욕, 수면욕 등 신체가 원하는 욕구이다.
2.안정과 안전의 욕구 : 인간의 신체가 원하는 욕구를 충족 했을 때 자신의 몸을 보호하고 안심할 수있을만한 조건을 가추고 싶어 하는 욕구이다.

참고 자료

없음