완전학습

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목차

완전학습이란?
carroll의 학습모형
carroll의 학습모형의 전개
주제1,2,3
현실
의미
다음단계

본문내용

carroll의 학습모형

학습의 정도와 변인 관계



학급에 필요한 시간 – 학습자의 적성과 수업 이해력과 수업의 질
학습에 사용한 시간 – 학습자의 지구력과 기회

적성
수업의 형태, 수업의 질 학습을 위해서 허용된 시간량등으로 표현되는 학습자 개개인의 필요가 무시되었을 때에 적성과 학습성과의 측정치 사이에는 높은 정적인 상관 관계가 성립된다.
수업의 질
Carroll의 수업의 질 – 학습과제의 제시, 설명 및 구성이 최적선에 접근된 정도
우리들의 교육의 수업의 질
- 학습자 개개인의 수준에서가 아니라 한 집단 단위로 생각
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