아동학대의 개념이해와 사례

소개글

아동학-아동학대의 개념과 사례를 통한 이해

목차

1. 서론
2. 본론
2-1) 아동학대의 개념
2-2) 아동학대의 유형
① 신체적 학대
② 정서적 학대
③ 성적 학대
④ 방임
2-3) 아동학대의 발생 원인
① 부모 요인
② 아동 요인
③ 가정적사회적 요인
2-4) 아동학대의 현황
2-5) 아동학대의 아동발달의 영향
2-6) 아동학대 사례
2-7) 아동학대의 해결방안
3. 결론

본문내용

1. 서론

아동학대는 동서고금을 막론하고 예전부터 계속 존재해 온 현상이며 문화, 계층, 나이, 빈부, 교육정도 등과 상관없이 발생하는 사회문제이다. 그럼에도 불구하고 사회문제로 대두된 것은 오래된 일이 아닌데 그것은 아동의 권리를 제대로 인정하지 않는 성인 중심의 사회였기 때문이다. 특히 우리나라는 유교문화의 전통에 의해 체벌을 훈육차원으로 용납하는 사회적 분위기였으므로 더욱 그러하였다.
그러나 최근의 조사연구에서는 우리나라 아동학대율이 43.7%로 아동 5명당 약2명이 학대받고 있는 것으로 나타나 아동학대 문제에 대한 심각성을 보여주고 있다. 또한 아동학대 문제는 피해자가 신체적, 정서적으로 미성숙한 상태에서 자기방어의 능력이 없다는 점에서 가해자가 신뢰하고 의존하는 보호자라는 점에서, 이런 폭력의 결과가 그 자녀에게 부정적인 영향을 미친다는 점에서, 그리고 폭력사회를 조장한다는 점에서 문제의 심각성을 더욱 증가시키고 있다. 따라서 아동학대에 대한 문제가 심각한 현시점에서 아동학대의 정의와 원인, 유형, 아동학대 실태와 사례, 아동학대의 예방과 대책에 관해서 살펴보고자 한다.



2. 본론

2-1) 아동학대의 개념
아동학대의 개념은 아동학대의 범위를 어떻게 설정하느냐에 따라 정의 될 수 있다. 우선 아동학대를 협의로 인정할 경우, 주로 신체적인 학대로 제한하며 보호자가 아동에게 완력을 사용하여 가해하는 모든 형태의 신체적 공격행위를 말한다. 그러나 광의의 의미로 정의를 내리면, ‘아동의 복지나 아동의 잠재적 발달을 위협하는 보다 넓은 범위의 행동’ 으로 확대되어, 신체적인 학대뿐 만 아니라, 정서적 학대나 방임, 아동의 발달을 저해하는 행위나 환경, 더 나아가 아동의 권리보호에 이르는 매우 포괄적인 경우로 확대하고 있다. 즉, 애정결핍에 의한 거부와 방임, 저조한 영양상태, 불충분한 의료적 보호조취, 위협적 인사, 조소와 적대감을 나타내는 말의 사용, 아동에게 필요한 오락 및 교육의 기회나 정서적 활동에 대한 부당한 금지 및 성적이용 등 다양한 양상이 포함되며,

참고 자료

http://cafe.naver.com/kjh791215.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=2002
http://cafe.naver.com/forchildren.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=9
한국사회와 아동청소년 복지 (2009. 문선화 등 4인. 양서원)
8년간 아동학대 실태 분석 결과 (2009. 보건복지가족부)