금오신화-교육적 수용을 위한 담론 분석

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금오신화의 교육적 수용을 위한 담론 분석

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‘금오신화’는 우리에게 김시습이 쓴 ‘가장 소설의 모습을 갖춘 최초의 소설’이라고 알려져 있다. 이것은 보편화된 지식이다. 그러나 그것이 왜 최초라 불리며, 소설이라는 양식에 어떻게 부합되는가, 설화와의 차이는 무엇인가, 문학사적 의의는 무엇인가에 대해서는 깊이 들어가지 않거나, 순간적으로 암기하고 넘어가는 경우가 태반이다. 금오신화의 구성과 각각의 줄거리가 무엇인지도 잘 기억하지 못한다. 이는 금오신화가 학생들에게 그만큼 거리감이 느껴지고 인상에 남지 않는 작품이라는 것이다.
학생의 집중도가 부족하거나 교사가 주의를 환기하지 못했다는 요인도 들 수 있지만, 금오신화에 대한 효과적인 교육 방법이 개발되지 못했기 때문일 수도 있다. 고전소설은 현대의 소설과는 다르게 공감할 수 없는, 단절된 것 같은 동떨어진 세계라고 느끼기 쉽다. 그리고 그 시대의 소설에게도 거리감을 느낄 수 있다

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