나의 교육관에 대하여2

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나의 교육관에 대하여2

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먼저 나의 교육관을 논하기 이전에 우리나라 사람들의 평균적인 교육에 대한 고착관념에 대해서 조사해보았다. 우리나라 사전의 의미에 의하면 교육이란 가르치어 지능을 가지게 하는 일, 개인 또는 특정한 기관이 일정한 이상 또는 가치를 지향하여 미성숙한 아이나 청년을 지도하여 사회의 유지와 전진을 위하여 하는 의식적인 활동 또는 개인의 전체적인 인간 형성의 사회적 과정 이라고 정의하고 있다. 이것이 보통 흔히 생각하는 교육에 대한 정의이다. 물론 나의 생각 또한 사전에 표기되어있는 정의를 크게 벗어나지는 않는다. 모든 사람들은 태어나서부터 늙어 죽을 때 까지 교육이란 단어와 떨어질 수 없다. 그만큼 우리의 인생에 큰 영향을 미치는 교육이란 부분은 한 사람에게 어떻게 적용이 되느냐에 따라서 그 사람의 인격과 미래에 많은 역할을 한다고 생각된다. 그렇다면 현재 우리나라의 교육제도는 어떠할까? 한 국가의 교육제도는 그 국가의 역사적 상황에 맞추어 설립되고 변화한다고 들은 바가 있다 대부분 나라는 국민교육제도를 기본 성격으로 가지며, 교육기간 역시 6-3-3-4년으로 일반적인 기간을 따른다. 우리나라 교육계의 특징이라고 할 만 한 점은 학력주의가 아주 강하다는 것이다. 우리나라는 특히 대학 진학률이 높다. 조사한 바에 따르면 상대적으로 자유롭게 학교를 설립할 수 있는 미국과는 다르게 우리나라는 국가에서 대학교의 요건을 까다롭게 정하기 때문에 국가에서 인정하는 교육을 주로 선호한다고 한다.

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