[집단단계에 따른 사회복지 실천기술] 집단단계에 따른 사회복지 실천기술과 함께 초기단계, 개입단계에 필요한 사회복지 실천기술에 관한 레포트 자료입니다.

소개글

[집단단계에 따른 사회복지 실천기술] 집단단계에 따른 사회복지 실천기술과 함께 초기단계, 개입단계에 필요한 사회복지 실천기술에 관한 레포트 자료입니다.

목차

1. 초기단계에 필요한 사회복지 실천기술
1) 초기단계의 특징
(1) 집단성원의 특성
(2) 집단의 특성
(3) 사회복지사의 역할
(4) 신뢰감
(5) 소속감
2) 개입단계에서 필요한 개입 기술
(1) 오리엔테이션
(2) 신뢰감 조상
(3) 집단성원의 불안 및 저항을 다루는 기술

2. 개입단계 필요한 사회복지 실천기술
1) 개입단계의 특성
2) 개입단계에서 필요한 실천기술
(1) 집단 응집력 향상을 위한 실천기술
(2) 집단과정을 촉진하기 위한 실천기술
(3) 변화를 이끌어 내기 위한 실천기술


참고문헌

본문내용

2. 개입단계에 필요한 사회복지 실천기술

1) 개입단계의 특징
개입단계 혹은 중간단계에 필요한 사회복지 실천기술을 다루기에 앞서 개입단계에서 나타나는 일반적인 특징을 살펴보는 것이 필요하다. 초기단계와 비교해 볼 때 개입단계에 접어들면 집단성원들은 집단에 대한 소속감이 증가하고 다른 집단성원과 사회복지사에 대한 신뢰감도 증가하게 된다. 집단성원들간에 신뢰감이 있다는 것은 자신의 생각과 감정을 집단 내에서 자유롭게 표현할 수 있다는 의미이며, 이는 집단의 응집력을 강화시킨다. 신뢰의 증가 및 소속감의 강화와 더불어 개입단계에서 나타나는 특징 중의 하나는 집단성원들의 대인관계기술이 향상된다는 점이다.
ㆍ서로를 경청할 수 있는 능력이 증진된다.
ㆍ의사소통도 보다 공개적이며 집단성원들은 집단 내에서 경험한 바를 보다 정확하게 표현하게 된다.
ㆍ상호작용이 보다 자유롭고 직접적이다.
ㆍ자신을 다른 집단성원들에게 알리게 되며 자신들의 개인적 관심사를 집단에게 털어놓는다.
ㆍ갈등이 인식되며 이를 효과적으로 다룰 수 있게 된다.
ㆍ피드백을 주고받을 수 있으며 사회복지사 또는 다른 집단 성원들의 직면을 비방어적인 태도로 받아들일 수 있는 능력이 생긴다.

집단성원들의 향상된 대인관계기술은 그들의 자율성을 증진시키고 사회복지사에 대한 의존도를 상대적으로 줄이게 한다. 집단목표와 각자의 개인목표에 집중할 수 있도록 하기 때문에 개입단계 동안 사회복지사는 전문적 지식과 기술을 활용하여 집단이 목표를 달성할 수 있도록 원조하게 된다. 다시 말해서 개입단계는 집단성원들의 변화를 이끌어 내기 위한 사회복지사의 구체적인 개입이 이루어지는 단계라고 할 수 있다.

▻개입(중간)단계에서의 집단성원과 집단의 특성 및 사회복지사의 역할
집단성원들이 개입단계에 성공적으로 진입하게 되면 다른 성원들과 자신의 차이점을 인정하고 수용할 수 있으며, 자신이 집단에 기여할 수 있는 바를 모색하게 된다. 집단의 중요성을 내면화하게 되어 집단참여가 증가하게 되며, 이는 집단응집력과 타 성원과의 유대감과도 깊은 관련이 있다.

참고 자료

김인숙 김용성 역(2002). 사회복지실천기술연습. 나남출판사
엄명용 노충래 김용석(2005). 사회복지실천기술의 이해. 학지사
전재일 이성희 공저(2004). 사회복지실천기술론. 형설출판사