국화와칼 챕터별 요약

소개글

챕터별로 거의 한장씩으로 요약하였습니다.
국화와 칼을 빠른 시간에 읽고 싶거나, 과제가 있으신 분에게 도움이 되길 바랍니다.

목차

제1장 연구 과제 : 일본
제2장 : 전쟁 중의 일본인
제3장 각자 알맞은 자리를 취하기
제4장 메이지 유신

본문내용

미국은 지금까지의 적 가운데 가장 알 수 없는 적인 일본의 이질적인 행동 양식과 사고방식을 고려해야 할 필요성에 직면했다. 적의 행동에 대처하기 위해 적의 행동 양식을 이해해야 했던 것이다.
일본 정부가 그들의 국민들에게 무엇을 기대하는지도 알아야만 했다. 일본의 사상적·정서적 습관 및 그 습관에 배어 있는 문화 유형을 이해하고 그 행동 양식이나 견해의 배후에서 작동하는 강제력이 무엇인지 알아야만 했다.
일본에 관한 책은 모든 모순이 함께하며 이 모순들 모두가 참이 된다. 칼도 국화도 함께 일본이라는 그림의 일부가 되듯이. 내게 주어진 이 난제의 핵심은 일본인의 행동 양식 그 자체라 여기고, 그것을 긍정적인 의미의 자산으로 활용하고, 그들의 전쟁 수행 방식도 문화적 문제로 바라보고자 노력했다.
많은 유사성을 공유하는 여러 민족 사이에 어떤 차이가 있는지를 발견해 그런 차이점을 연구하는 것이 인류학자에게 가장 유익한 작업이다. 차이에 대한 관심뿐만 아니라 차이가 어떻게 조정되고 어떤 영향을 끼치는지에 대해서도 관심을 기울여야 한다.
일상적이고 평범한 사실들을 발굴할 수 있는 연구 방법에 익숙한 인류학자에게는 그 평범한 세부 사항들이 본질적으로 중요하다고 여겨야 한다. 인간의 행동은 일상생활 속에서 학습된다. 인간이 느끼고 생각하는 방식은 그의 경험과 일정한 관계를 가진다. 따라서 일본인의 기이한 행동 양식을 만들어낸 일반적인 조건이 존재할 것이라는 확신을 가지게 되었다.
가장 고립된 어떠한 행동일지라도 체계적으로 서로 관련되어 있다. 무수한 개개의 세부 사항들이 종합적인 유형으로 분류되는 방식을 중시했다. 인간 사회는 상황에 대처하는 특정 방식이나 그 상황을 판단하는 특정 방식을 승인하고 구성원들은 그 방식들을 우주의 기초로 간주하면서 그것들을 하나의 전체적 체계로 통합하고자 한다. 따라서 세분화할수록 그들의 사회적 경험 속에서 학습되어온 습관이나 사고방식의 표현으로써 읽어내는 법을 배울 수 있다. 일본인이 스스로를 드러내는 방식에 따라 그런 일본인의 견해를 기술하고자 한다.

참고 자료

없음