딥스를 읽고 난 후에 적은 글

등록일 2000.12.13 한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 900원

소개글

제목대로 딥스를 읽은 후 적은 독후감 형식입니다.
직접 적은 것이니 안심하세요.

본문내용

딥스라는 여섯 살 난 소년이 있었다. 이미 2세때에 글을 깨우칠 만큼 영재였지만 유아학교에 다니면서 나타난 괴팍하고 이해하기 힘든 행동으로 인하여 정신박약아로 간주되어 버린다. 하지만 정신박약아로 간주되기에는 너무도 석연치 않은 점이 많아서 유아학교의 선생님들과 어머니는 유명한 놀이치료 전문가인 액슬린 박사를 초빙하여 딥스의 그 이상행동의 치료를 맡긴다. 매주 목요일 오후에 1시간씩 딥스는 액슬린 박사의 연구실에 있는 놀이 치료방에서 치료를 받게 된다. 그러나 치료라는 것이 거창한게 아니였다. 그저 누구의 간섭도 받지 않으며 딥스가 마음껏 놀게 하도록 하는 과정이 치료의 전부였다. 딥스는 자신만의 세계를 가지고 있었지만 그의 아빠와 엄마는 그의 그런 세계를 전혀 알아채지 못하였고, 유아학교 선생님들은 그런 세계의 존재를 조금이나마 알아차렸지만 그 딥스만의 세계로 들어가지는 못하였다.

*원하는 자료를 검색 해 보세요.
  • 영재 유치원 지능생활 탐구(양육쇼크) 1페이지
    유치원에 들어갈 때 벌써 영재와 일반 아동을 선발하는 것은 처음 제목만 봤을 때 너무하지 않은가 했다. 물론 아이들의 선천적인 재능과 능력을 일찍 찾아내어 그것을 보다 빨리 키우는 것이야 말로 영재 아이들에겐 가장 좋은 맞춤형..
  • 교육심리학 - 특수학습자 12페이지
    Ⅰ. 서론 특수학습자란 정규교육과정과는 구별되는 특별한 교육적 서비스를 받아야하는 학습자를 의미하며, 정상지능의 분포범위를 벗어난 집단이 이에 속한다. 다시 말해, 특수한 학습자는 영재학생이건 장애학생이건 교육적, 법적인..
  • 영재 8페이지
    Ⅱ. 본론 1. 영재란? 흔히 학교성적이 상위권에 드는 아동을 일컬어 영재라고 하지만, 학문적인 규정에서 볼 때 영재란 꼭 그런 경우만을 의미하지는 않는다. 영재를 지칭할 때 우리는 ‘타고난 재능을 가진 아이(the gif..
  • 딥스를 읽고 5페이지
    1. 딥스 이 책 ‘딥스’는 아동놀이 치료 전문가 ‘액슬린 여사가’ 실제로 놀이치료를 통해 변화 된 딥스라는 아이가 어떻게 서서히 변해가며 마침내 어떻게 치료되어 가는지를 저술한 실화이다. 주인공 딥스는 미국 동부 상류..
  • 딥스 독후감, 서평 4페이지
    Ⅰ. 서두 요즘 유아들을 살펴보면 어린 유아들이 아니라 수험생 같이 바쁘고 지쳐있음을 볼 수 있다. 어린이집이나 유치원이 끝나고 나서 집으로 가는 것이 아니라 과외활동으로 이어지는 모습도 갈수록 늘고 있다. 문제는 이러한 ..
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      추천도서
      딥스를 읽고 난 후에 적은 글