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토마스 아퀴나스의 사상
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1. 생애와 아퀴나스의 선택
토마스 아퀴나스(St. Thomas Aquinas, 1225~1274)는 아우구스티누스 초대 그리스도교 교회가 낳은 위대한 철학자이자 사상가. 고대문화 최후의 위인이었다. 중세의 새로운..
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사회과학|
2007.12.07|
5페이지| 1,500원|
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마르크스
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1. 생 애
독일의 공산주의자, 혁명가, 경제학자로 독일의 라인주(州) 트리어에서 태어났다. 유대인 그리스도교 가정의 7남매 중 셋째 아들로 태어났으며, 아버지는 변호사로 자유사상을 지닌 계몽주의파 인물이었고,..
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사회과학|
2007.12.04|
4페이지| 1,000원|
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[진로교육]진로교육
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1. 진로교육의 개념적 정의
진로교육이란, 생산적 사회 성원으로서 그리고 행복한 개인으로서 삶을 영위할 수 있도록 성장을 돕는 교육의 과정으로 정의될 수 있다. 즉, 학생 개개인이 자신의 인생 활동의 한 방향으로..
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교육학|
2006.12.13|
9페이지| 2,500원|
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수행평가
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1. 수행평가의 개념
수행평가란 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나, 행동으로 나타내거나, 답을 작성(구성)하도록 요구하는 평가 방식을 말한다. 수행평가는 광의의 의미로는 습..
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교육학|
2006.12.13|
6페이지| 1,500원|
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형식도야이론
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학생들은 학교에서의 생활 중 대부분의 시간을 교과교육을 학습하는데 보내고 있다. 그만큼 교과교육이 우리 교육에 있어서 차지하는 비중과 역할은 대단히 크다고 할 수 있다. 우리는 이러한 교육을 통해서 학습의 전이가 일..
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교육학|
2006.12.13|
4페이지| 1,000원|
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![[진로교육]진로교육](https://image4.happycampus.com/Production/thumb212/2006/12/13/data4249681-0001.jpg)
