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프로이드-늑대인간을 읽고 평가A좋아요
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현대 사회와 소외 수업의 첫 번째 큰 주제는 ‘인간의 이해’였다. 소외의 주체는 인간이며, 소외에 대해 알고자할 때 그 첫 번째 과제는 인간에 대한 이해가 우선일 것이다. <다섯 명의 셀리>, <Minds of Bi..
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인문/어학|
2004.06.18|
4페이지| 1,000원|
조회(899)
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[평생교육] 독일의 평생 교육-시민대학을 중심으로
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Ⅰ. 독일 평생교육 체제의 특성
독일의 평생교육 정책과 기구의 현주소를 이해하기 위해서는 역사적 발전 과정에서 생겨난 특성을 이해해야 한다. 독일의 평생교육체재는 오래된 전통, 다양한 사회주체의 참여, 그리고..
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교육학|
2004.06.18|
18페이지| 1,500원|
조회(956)
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서학과 교육 평가B괜찮아요
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Ⅰ. 서학의 전래
1. 서학의 도입과 천주교의 전파
과학의 발달과 종교개혁을 통하여 발전된 유럽 여러 나라의 근대적 자본주의 세력은 16세기 이후 상품거래, 식민지 개척, 가톨릭교의 전파 등으로 동양에 영..
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교육학|
2004.06.18|
7페이지| 1,000원|
조회(393)
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[교육사상] 페스탈로치의 교육사상 평가A좋아요
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I. 생애 및 의의
페스탈로치(1746-1827년)는 스위스 취리히에서 태어나 일찍 아버지를 여의고 경건한 어머니에게 양육되었다. 목사나 법률가로서의 꿈이 좌절되자 농업기술을 배워 노이호프에 들어가 농장을 세웠으..
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교육학|
2004.06.18|
4페이지| 1,000원|
조회(759)
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현대 사회에서 교사의 역할 및 이상적인 교사상 평가B괜찮아요
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Ⅰ. 들어가며
앞으로 교사를 꿈꾸고 있는 사람이라면 누구나 한번 쯤, 교사의 역할과 이상적인 교사상에 대한 의견을 피력해 볼 기회를 갖게 된다. 이것으로 나는 두 번째 그러한 과제를 하는 것이다. 처음 이러한..
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교육학|
2004.06.18|
9페이지| 1,500원|
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받은후기 9개
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A좋아요
1
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C아쉬워요
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D별로예요
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