더불어 살아가는 우리 지역 교과서 92-94 ( 4/7 )차시 학습형태 모둠 학습- 전체학습- 모둠 학습 - 전체학습 수업모형 탐구 학습 모형 학습주제 다른 지역에서 생산될 물건 조사하는 ... 더불어 살아가는 우리 지역 ◎ 학습주제 : 자원의 교류와 상호 의존 ◎ 학습목표 : 다른 지역에서 생산된 물건을 조사하는 방법을 알고, 조사계획을 세울 수 있다. ... 결 재 지도교사 협력교사 ( 사회 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 3.
더불어 살아가는 우리 지역 1. ... 의사결정학습모형 의사 결정(decision-making)이란 어떤 문제 상황에 직면했을 때 문제 해결을 위하여 최종적인 판단을 내리는 과정과 그에 따른 행위를 뜻한다. ... 더불어 살아가는 우리 지역 학급주제 (차시) 자매결연을 통해 상호 협력하는 이유에 대해 알기 ( 3 / 17 ) 일 시 장 소 수 업 자 사회과 교수?
과 더불어 맥진에 대한 효과를 과학적으로 규명하는데 목적이 있었다. ... 본 연구는 진동신발을 신고 걷기운동을 실시하여 그에 따른 효능검사와 운동에 대한 인체의 체지방량(Fat mass), 체지방율, 허리-엉덩이비율(Waist-Hip Ratio: WHR) ... 진동신발을 신기전과 신은 후의 체지방량(Fat), 체지방율(%Fat), 허리 엉덩이 비율(Waist Hip Ratio: WHR) 그리고 맥진기에 의한 검사 결과를 분석하기 위해서 t-test를
더불어 살아가는 우리 지역 교과서 사회 95~98(5/17)차시 학습형태 대집단활동 수업모형 일반학습모형 학습주제 우리 지역과 다른 지역이 물자 교류를 통해 서로 관계를 맺고 있음을 ... 더불어 살아가는 우리 지역 ◎ 학습주제 : 우리 지역과 다른 지역이 물자 교류를 통해 서로 관계를 맺고 있음을 이해한다. ◎ 학습목표 : 우리 지역과 다른 지역이 물자 교류를 통해 ... ◎ 지도에서 찾아보기 -생산지를 지도에서 찾아 표시해 보자. -그 위치에 자원이나 상품, 생산지의 이름을 써 보자. -우리 지역과 화살표로 연결해 보자.
이와 더불어서 방대한 아날로그 정보가 디지털화되면서 이제까지는 주로 오프라인에서 이루어지던 학습활동이 온라인으로 장환되면서 종래의 학습방식과는 다른 새로운 학습방식을 펼요로 하게 되 ... ,e-냐ammg에 대한 지나친 환상과 오해가 무엇인지를 되짚어 본다. ... The myth and hyper-expectation of knowledgemanagement and e-L€arning is explored from this discussion
참고. 4) 국윤경, 사회복지행정론, 한국원격평생교육원, p.100-110. 참고. 5) 국윤경, 사회복지행정론, 한국원격평생교육원, p.112. ... 트럼프.김정은)리더십 유형을 리더십 관련 이론들을 적용하여 분석해보고 더불어 비핵화를 비롯한 바람직한 남북미 관계에 대한 본인의 의견을 제시해 봅니다 전 공 : 학 번 : 성 명 : ... 트럼프.김정은)리더십 유형을 리더십 관련 이론들을 적용하여 분석해보고 더불어 비핵화를 비롯한 바람직한 남북미 관계에 대한 본인의 의견을 제시해 봅니다. 목차 1. 서론 2.
더불어 살아가는 우리 지역 (2) 교류하며 발전하는 지역 주 제 교통의 발달이 우리 지역과 다른 지역의 관계에 주는 영향( 9/17 ) 학 습 목 표 ○교통의 발달이 우리 지역과 다른 ... - 인천, 부산, 제주 ? ... - 교통이 불편한 곳에는 사람들이 살지 않는다 - 도로를 건설하느라 자연이 파괴된다 등 ?미래에는 어떤 교통 수단들이 등장하게 될까?
더불어 사는 우리 지역의 미래 모습을 만화로 그려봅시다. -학습지( )에 만화를 그린다. ? [활동3] 외국인에게 편지 쓰기 ? ... 우리 지역에 온 외국인들과 더불어 사는 사회를 만들기 위해서 할 수 있는 일이 무엇일까요? -서로 이해하고 존중하는 태도를 갖습니다 등 ? ... -한국말을 잘 하지 못해 친구가 없어 외로워하고 있습니다 등 ? 공부할 문제 알아보기 ♣ 더불어 살아가는 미래의 우리 지역의 모습을 상상해 봅시다. ?
상호의존 다른 지역에서 우리 지역에 오개 된 이유 조사하기 108~110 100~101 13 다른 지역에서 우리 지역으로 오게 된 이유 살펴보기 111~113 102~106 14 더불어 ... 문제해결 의식 신장을 위한 교수-학습의 실제 학년?학기 4학년 1학기 교과 사회 단원명(차시) 3-1. 도움을 주고받는 자매결연(3/17) A. ... 수 있는 다섯고개 게임 놀이를 - 자매결연 지역을 표시할 수 있는 지도에 표시하고 - 그 외의 국내?
자연과 더불어 교과서 (쪽수) 말.듣.쓰 44-46쪽 차시 6/9 주 제 특징을 살려 인물을 묘사하는 글쓰기 학 습 목 표 ○ 특징을 살려 인물을 묘사하는 글을 쓸 수 있다. ○ 수업활동에 ... -등장인물 알아보기( ) -묘사 할 등장인물 고르기( ) -생생하게 묘사하기( ) ?작품을 발표하여 봅시다. -인물을 묘사한 글을 발표하기 ? ... -모둠별로 포스트잇에 뽑은 친구 얼굴 묘사하기( ) -생생한 묘사 표현을 골라서 모둠활동지에 정리하기( ) ?퀴즈! 나는 누구일까요?
함께 더불어 가는 세상 ‘배려 - 마음을 움직이는 힘’ 을 읽고 저자 : 한상복 처음에 이 책을 구입할 때 표지를 보고선 어린이 동화인가 하는 생각이 들었다 물론 나의 선입견에서 시작된 ... -바바 하리다스 중학교 때부터 읽어오고 익히 들었던 이야기이다. 그냥 읽고 넘기면 감동적인 한 이야기로 기억 될 수 있지만 이 이야기는 배려의 모든 면을 잘 보여주고 있다.
더불어 설문 내용을 선정한 이유에 대해 작성하세요. ... 그와 더불어 설문내용을 선정한 이유에 대해 결론에서 논하여 보도록 하겠다. 본론 1. ... (A4 3장 이상, 폰트크기 11, 글꼴 바탕체, 줄간격 160) 채점포인트: - 욕구조사 설문의 목적과 방법 - 욕구조사 설문의 구성 내용과 근거 서론 청소년프로그램개발의 위한 욕구조사에
단원명 : 2-(1)- 더불어 사는 정보화 세상 2. 단원의 개관 가. ... 학습안 단 원 2-(1)- 더불어 사는 정보화 세상 일 시 2009. 10. 29. ... 더불어 살아가는 모습 ?바람직한 정보화 세상 만들기 ? 6-2-2 새로운 문화로 가는 길 ?새로운 사회 예측하기 ?대한민국의 발전상 알기 나.
단원명 5-3-2 환경 보전과 국토 개발- 환경과 더불어 살아가는 길 2. ... 환경과 더불어 살아가는 길 단원은 환경과 국토개발이라는 주제를 매개로 합리적인 의사결정과 미래 지향적이고, 환경 친화적인 가치관을 배울 수 있다는 점에서 사회과의 교육 목적에 부합한다 ... 1 - 1 우리 시·도의 모습 5 - 1 - 3 환경보전과 국토개발 6 - 2 - 2 함께 살아가는 세계 ?
더불어 이와 같은 아동학대 예방을 위한 대책에 대해 논의시오. ... 그 후편이 940회 새엄마를 풀어주세요-소녀의 이상한 탄원서 이다. ... 소녀의 이상한 탄원서’ 줄거리/ 방송에서 나타난 아동학대 사례/ 언니 ‘소리’의 심리상태 분석/ 아동학대 예방을 위한 대책 2013년 11월 30일 914회 그것이 알고싶다에서 검은집-아홉살
인간과 교육 7주차 교안 3교시 더불어 일하는 곳 - 직장 학습목표 직장의 중요성과 사회화의 기제를 이해할 수 있다. 1. ... 더불어 일하는 곳으로서의 조직 일생 동안 가장 시간을 많이 보내는 곳 일생 동안 가장 많은 사람을 만나는 곳 일생 동안 가장 많은 보람과 좌절을 맛보는 곳 등등 1) 조직의 개념 - ... 이것은 자연과 더불어 살아가는 자세를 알게 함과 동시에 자연을 통해 인생을 살아가는 지혜를 알게 하기 위한 것이다. 넷째, 넘어진 아이를 일으켜 주지 마라.